张桂明

摘 要：道德教育一直是中国学校教育的重点，作为具有中国特色的传统文化的一部分，道德礼仪已经发展了数千年。感恩是中华民族的传统美德之一。它也是现代精神文明的一个重要方面。我们应该从小学教育的初期探索学校德育的发展。培养感恩的小学生，即感恩父母、感恩教师、感恩学生的优秀社会成员。小学德育的重点是如何在小学德育中培养学生的感恩意识。小学德育工作是难点也是重点。本文从小学德育实践出发，探讨了提高学生感恩意识的有效途径。

关键词：小学教育；德育教学；感恩教育；教学探索

在学校乃至全社会开展感恩教育，是解决当代青年感恩危机的有效途径，也是学校摆脱德育实效性现状的出路。加强学校德育，让我们从感恩教育开始。作为一种道德教育思想，感恩意识是个人认知系统的重要组成部分，是提高个人素养和能力的基本条件和要求。在小学，利用小学德育课程提高学生的感恩意识，是提高小学素质教育的重要途径。以下是我的一些感恩教育策略。

一、小学德育感恩教育实践

（一）道德教育是培养和激发学生感恩意识的重要载体和平台。在感恩意识培养过程中，小学生应明确自己在校园和生活中的权利和义务，增强感恩意识，建立自己的认知系统，在小学德育教育过程中，教师应向学生灌输感恩意识。在学生提问过程中，应建立平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同讨论问题，帮助学生培养自己的个性思维和个体意识，增强换位思考的能力。……