侯洁

（康县幼儿园，甘肃陇南 746599）

什么是挫折，挫折是指人们在有限的生命中遇到的各种各样的困难与挫折，使自己内心的期待无法实现。挫折没有办法克制，挫折产生于人们的有意识的、目的明确的活动，当然也包括一些也来源于自己内心的干扰，人们内心认为的没有办法解决的困难，使期盼落空，与自己所想象的结果不同，从而产生了沮丧难过的情绪。在当前社会，许多家庭教育中对幼儿的挫折教育都存在着误区，需要及时地改正，并且采取正确的手段去进形幼儿的挫折教育。因此，本文将对家庭教育中幼儿挫折教育的误区及应对策略分析进行细致地分析探讨。

1 家庭教育中幼儿挫折教育存在的误区

1.1 家长对于挫折教育没有一个正确的理解

挫折教育在绝大部分家长眼中，就是要让孩子吃苦，为此挫折教育对于许多家长来说都是排斥的，但是仍然有部分家长在对幼儿的家庭教育时使用挫折教育，但是教育的方法十分极端。例如有些家长想要对学生进行抗寒训练，就学习日本的教育方法，让幼儿在寒冷的冬天穿着单薄去室外抵抗寒风，希望可以通过这样提高幼儿的身体素质。但是，这样的训练对于幼儿来说是残酷的，幼儿的身体素质弱，无法抵御严寒，进行这种抗寒训练会导致孩子生病，从而影响了孩子的健康。日本的教育符合日本的文化环境，但对于中国来说，这样的教育却不适用。对于不同的幼儿来说，都会存在着不同的个性特点，也会有不同的心理特征，这就使得每个幼儿的心理承受能力都不相同，因此，家庭在对幼儿进行挫折教育时，应该因人而异，结合孩子的自身特点，家长需要对此进行重视。……