侯志菲

摘 要： 高校思想政治教育是以人为对象开展的活动。在日常思政管理工作中，思想政治教育主体总是倾向于关注有明显特殊问题（负能量代表）的群体，很容易忽略优秀群体（正能量代表）的心理健康问题。

关键词： 优秀大学生 心理健康 案例解析

一、案情概要

吴同学，1988年生，男，出生于农村家庭。2008年第一次高考时，该同学发挥失常，金榜落败。因在家排行老大，迫于经济压力，他选择外出打工。在外务工时，散货小贩、企业职员等工作都做过，两年后存有少量积蓄，第二次参加高考，于2010年9月考入本校某理工科专业就读。大学四年成绩出类拔萃，荣获两次特等奖学金、三次一等奖学金，两次国家励志奖学金和一次光大奖学金提名。学习成绩连续四年排在专业前5%之内，荣获省级、国家级奖项若干。曾任班长、社团部长和辅导员助理任职，大到统筹不同专业的学生工作，小到早上提醒班级懒散同学起床，成为辅导员忠实可靠的好帮手。2013年4月，在某校计算机等级考试考场外，因方言分歧，与本班解同学发生了口角和肢体冲突。该生将本班同学右眼角打肿，被打同学报警，派出所进行了民事调解，最后被学院给予了严重警告处分。

二、案例分析

（一）以最快速度進行危机干预。

冲突事件发生后，解同学因气愤到派出所报警。辅导员第一时间赶到派出所控制局面，并将解同学带去医务室做伤口消毒治疗。这里的“稳定”主要指学生的情绪。一般被打的同学会情绪波动较大，但是据观察，吴同学的情绪却比被打同学还激动。……