高校思想政治教育的创新策略
2018-11-09刘深诣
江西教育C 2018年8期
刘深诣
近年来,高校学生犯罪案件屡见于报端和网络,大学生犯罪呈现出多样性、多向性和多发性态势,这说明高校的思想政治教育工作还存在着一定的薄弱环节。笔者认为,高校思想政治教育工作还存在重视共性、忽视个性,重视理性、忽视感性,重视显性、忽视隐性等诸多问题。因此,针对大学生的思想道德現状,创新高校思想政治教育工作势在必行。
一、突出心理教育,实现高校思想政治教育的途径创新
现在就读的大学生大多数为独生子女,由于家庭经济条件好、家长娇惯溺爱、学校家庭社会教育缺乏合力等原因,大学生的心理问题也不断增加:不适应集体生活、嫉妒心重、情绪调节和控制能力弱等现象不同程度存在。上述心理问题,不仅影响了大学生在校的学习和生活,而且如果不及时进行校正,将会制约他们今后的成长和发展。所以,高校要高度重视大学生心理健康教育,强化心理教育的必要性、迫切性和时效性,把心理教育纳入思想政治教育中,不仅要把心理教育作为思想政治教育的核心内容,而且要把心理教育作为思想政治教育的新途径、新方法和新策略,坚持抓好、抓细、抓实、抓出成效。现在,绝大多数高校也把心理健康教育作为思想政治教育的重要组成部分,大都开设了心理指导课,创建了“心理健康门诊”,开展心理测验活动,“教育先行、预防为主、防治结合”的高校心理健康教育模式基本形成。但是,我们应该看到,高校的心理教育还存在一定的薄弱环节,还需要进一步完善。……
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