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提升普通高校羽毛球教学效果的策略探究

2018-11-08王兴

课程教育研究 2018年29期
关键词:教学效果策略研究

【摘要】随着社会不断的发展,大学体育运动课程也得到了良好的改善。在提高现代学生的综合性素质时,对普通高校体育课程的要求也会有所提升,普通高校直接设置的体育课程和显现出的教学效果可以以最直接的方式影响到高校体育培养出的人才。但是,在普通高校开展的羽毛球运动课程效果却不太理想。因此本文结合羽毛球教学与其他教师进行交流并互相学习相关的经验,对提高我国高校羽毛球教学有着重要的作用,并且可以促进羽毛球教学的有效发展,从而为国家贡献更多优秀的羽毛球人才。

【关键词】高校羽毛球 教学效果 策略 研究

【中图分类号】G847 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)29-0163-01

1.普通高校羽毛球教学中存在的问题

1.1对教学效果不够重视

在选修课中,一方面教师没有严格按照必修课制定课程教学计划,对课程内容与流程的创设缺乏可行性、有效性、科学性的考虑,加之欠缺有效的教学模式,使他们的练习倾向于一些基本技能,让相关运动技能的教学变得空白;另一方面,学生对选修课的学习很随意,如果他们有很高的兴趣,他们就会努力学习。

1.2在教学中忽略了理论知识的教导

虽然羽毛球运动是一项运动性的课程,但课程的实施应将理论教学与实践教学相结合,以此来提高学生的综合素质。然而,目前我国高校羽毛球课程多数只重视体育课程的教学,甚至一个学期的课程都是以体育运动课程为基础,关于体育课程理论知识的讲解较少。而最终的期末考核也以实际体育项目为评价标准,缺乏理论知识的考核,导致学生的意识出现误差。

1.3课堂使用的时间不合理

羽毛球作为一门运动课程,在教学过程中和实践技术训练中经常分两步进行。首先,教师对教学技术的理论内容进行详细的讲解,随后安排学生进行实践技能训练,但有些教师在教学过程中只重视学生的比赛情况,对学生技能的掌握不是很关注。同时,一些学校在羽毛球教学过程中也存在着一种连续性,即作为一种新型教学体系来开展的,而且其中还存在着很多的不足之处。

1.4缺少教学场地

由于羽毛球对场地的要求较高,需要在相对平静的空气对流条件下进行,所以,羽毛球运动要经常在室内的体育馆进行,但由于高校的财务原因与种种制约因素等问题,国内高校羽毛球场馆的创建不能满足实际教学提出的要求,甚至有些学生在一堂课上没有机会打球,使高校教学效果受到很大影响。

1.5缺乏专业性的教学教师

目前,在中国的高等院校羽毛球运动中缺少专业性的教师团队,有的学校甚至没有一个专业的教练进行教学,而高校为了弥补自身的不足之处,让其他体育教师进行教学或雇用校外的兼职教师,这种教师不能满足学生的实际需要,导致某些学生的运动能力和技能很难得到提高。

2.针对普通高校羽毛球教学实施的措施

2.1改变教学理念

通过以上问题来看,发现高校羽毛球教学存在诸多问题的原因在于学校、教师和学生不重视羽毛球教学。认为选修课的开设和学习是微不足道的,缺乏创新。随着素质教育的发展,高校羽毛球教学的目标已由传统的60分钟发展为有价值的教学内容,学生們在课堂上也学到了有价值的知识点。因此,学校和教师应加强羽毛球教学课程的观念,重视相关的课程并挖掘与发挥出其中的价值,以此来促进学生运动技能的提升为出发点和立足点。

2.2重视理论知识教学

虽然羽毛球是一门技术训练课程,但这并不意味着要忽略掉理论知识的传授,据观察,教师和学生都非常喜欢技法类的教学模式。在技术方面,他们的心理是不重视甚至与理论内容的教学相矛盾的,这对提高学生的素质是极其不利的。综合能力在开设日常课程的过程中,教师应通过提问或讨论,使学生对某一问题进行理论上的交流或研究,从而提高教学质量。

2.3充实教学内容

在新信息技术下,多媒体技术在高校教学中获得了广泛的应用,取得了良好的教学效果。高校羽毛球课程应多结合当前的多媒体技术,并且能够通过生动的课件来展示出相关的技能,从而提高学生的分析能力和思维能力。同时,教师可以利用互联网来获取有价值的信息资源,并且通过远程辅导来提高学生的技术水平。

2.4培养或引进专业性的教师

首先,根据对羽毛球课程的需要,我们应适当引进一些高素质的社会体育教练。这些人经过长时间的羽毛球训练,所以他们的实际作战能力比较强,会不断提升教学的效果。其次,学校要注重自身人才的培养,通过通过对本校有意愿在羽毛球运动方向发展的教师进行专门的培养或者进修,提升其教学的综合能力,满足学校发展的需要。

2.5创建相关的运动场地,加大资金的投入

针对高校羽毛球教学场地和师资短缺的现状,学校应加大对场地和人才的投入,从资金方面给予无限的支持,加大力度开展羽毛球场馆的建设与发展。以此为教学活动的开展提供有力的支撑。

3.结论

随着普通高校羽毛球教学的不断改善和发展,将会有更多的爱好者加入到羽毛球队伍当中。通过改善高校羽毛球的教学方式,提高了高校学生的技术水平,而高校学生的综合性素质也得到了保障。

参考文献:

[1]曾峥,张越.高校羽毛球运动的发展策略[J].人生十六七,2018(03):25.

作者简介:

王兴(1979-),男,山西长治人,汉族,长治学院体育系讲师,硕士,研究方向:体育教学与研究。

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