周铁明 赖明苑

【摘要】研究生教育是我国教育的最高层次，研究生的学风建设极大影响着我国教育质量及国家科技的发展方向。研究生党支部作为高校学生基层党建工作的有效载体，应积极发挥其在学风建设中的战斗堡建设中的现状，并就存在问题的原因从个人因素和外界因素两方面进行了分析，进而提出了三大新举措，即加强思想建设、树立榜样力量影响、建立“学术”型党支部，通过发挥研究生党支部战斗堡垒作用，实践对学风建设的具体措施。文章分析了两大现状：现有研究生的学风建设具体现状、研究生党员在学风建设中的作用发挥。

【关键词】研究生党支部 学风建设

【基金项目】中南大学研究生教育教学改革研究项目“基于党团班模式的研究生学风优化建设研究”（2017JG20）。

【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0002-02

總书记在全国高校思想政治工作会议中指出教育在国家发展水平和发展潜力的重要现实作用。研究生教育是社会精英的高端教育，研究生教育质量是研究生教育体制的重要标志，同样影响着到国家的未来。加强研究生学风建设能够为培养质量提供有力保证，也是奠定国家快速发展和实现双一流建设坚实基础。

总书记也提出了，坚持党的领导是办好社会主义高等教育的必要条件，高校应该是党领导的坚强阵地。研究生支部是基层党组织的重要组成部分，研究生党员同样是高校学生干部队伍中的重要组成部分，是一个重要而又特殊的群体，是高校的中坚力量与骨干队伍，贯彻这个团队的学习建设，通过发挥其战斗堡垒的作用实现研究生的学风的提升。

1.当前研究生学风建设现状

目前，随着双一流建设的推进，全国高校研究生学风良好，但仍存在着很多问题和不良影响因素，主要表现为以下三个方面[1]：

1.1 学习态度需要强化

经历本科四年的教育，研究生形成了自我意识强烈、目标不够明晰的世界观、价值观，部分研究生安于现状，学习态度不够明晰，学习目的也不是很明确。将考上研究生作为人生的阶段目标，走一步看一步，目标的缺失，最终三年学习无所事事，得过且过，沉迷于学习之外的事物，不愿深入科研。

1.2学习纪律需要强化

研究生课程虽然很少，但上课迟到、早退、缺勤的情况还是时有发生，课上睡觉、聊天、玩手机的问题也日益突出。而课外，在实验室或者办公室，玩游戏、看视频的现象也客观存在。而对于学校、学院安排的学术讲座、科技创新等实践活动，也是抱着完成任务，能毕业就行的心态。对于导师分配的学习任务，某些研究生也是敷衍了事。

1.3不良学术行为需抵制

研究生学术不良行为仍然存在，且影响越来越恶劣，在微媒体时代的影响范围越来越大，例如“学术造假”、“学术腐败”等，众多不良行为中以抄袭、剽窃他人的研究成果最为常见。

研究生（包括研究生党员在内）的学术氛围的一个在线调查结果分析可得[2]：有54.9%的人曾大篇抄袭他人作品且不标明出处；48.0%的人曾随便拼凑几个人的论文成自己的论文；44.7%的人曾随意修改真实的实验数据；48.0%的人曾一篇文章投了几遍；48.0%的人曾署名于在未参与任何工作的论文上，或让别人署名于自己文章等。

2.研究生党支部在学风建设中的现状

随着本科优秀学生的汇聚，研究生中党员占比很大。研究生党支部更是优秀学生集中的组织，组织凝聚力强，组织纪律性强，是一支具有战斗活力和严谨求学氛围的精英群体，在学风建设中应发挥模范带头作用。但在这个物欲横流的时代，在复杂的大环境及小环境影响下。研究生党支部在学风建设中的现状，主要表现为如下两个方面：

2.1研究生党员以及研究生党组织作用发挥不够

研究生党员在研究生党支部开展党建工作的时候，没有注意到研究生的学风建设属于研究生党组织建设的重要方面，研究生党支部在学风建设中的作用没有得到基本的体现。研究生党员没有强化自身的模范作用，没有意识到自己在学风建设中建设者和参与者的双重身份，甚至一些党员放松在学术道德要求，还不如某些非党员同学，这极大地影响了党在群众中的威信，也影响了研究生学风建设中党组织的先锋模范作用的发挥。

2.2党支部建设与导师制的兼容问题

在开展研究生党建的过程中，因导师负责制的原因，存在一些研究生党建与导师制难以兼容问题。党建工作主要是发展、培养、考察党员，组织民主生活会，组织专题学习，促进科研工作的顺利开展。同时，研究生导师更强调学生的科研工作，强调学生应把更多的时间、精力放在学术研究上。这就从时间上、精力上发生一定的冲突，需要党建工作者进行协调。

3.现状分析

由以上分析可知，现阶段研究生党支部在学风建设中现状仍存在不足，究其原因是深层次、多方面的，大体可分为以下四个方面：

3.1科研压力重导致思想意识不够坚定

当前衡量研究生的在校素质，主要考察其论文的产出、录用情况，却忽视了基本科学素质的培养。最终导致研究生忽视了基础理论的学习、创新能力的加强和学术道德的修养，而是一味地追求科研成果，这必然也会带来具大的科研压力。其次，社会文化中的“急功近利”的思想极大影响着研究生的科研态度，一些研究生总是急于发表论文，意识不够坚定，诱发了学术不良的行为。

3.2研究生党支部和班级建设需要时间磨合

研究生党支部历经建立到良性运转最后能在班级中发挥作用，此过程中肯定需要一个适应、调整的阶段，如党支部对支部党建工作的确定、党支部对优秀同学的考察以及非党员同学对党支部的认可等，这些发展变化必然要历经一段过程。但目前，党支部与班级设置的磨合时间较短，为了能充分发挥党支部在班级学风建设中的作用，仍需要时间进行调整、进行磨合。

3.3党支部缺乏行之有效的组织形式

研究生党支部作为重要的研究生组织，调动支部党员投入学风建设应该较为容易。然而，据当前实际情况，部分研究生党支部把支部党员的思政教育与其学业培养割裂开来，而且缺乏行之有效的组织形式来调动研究生在学风建设中的作用，也就是说，研究生党支部在学风建设中缺乏高效的组织形式。

3.4随着党组织要求的提升缺乏及时的应对策略

现国家及学校对于基层党组织特别是研究生党支部的要求越来越高，希望能充分发挥研究生党员在非党员研究生的模范带头作用，研究生支部书记由学生担任的比例较高，虽然应都是比较优秀的研究生，但仍存在一定的局限性，在党支部工作开展中，对于党组织的要求的提升，也就很难做出及时的应对策略。

4.研究生党支部战斗堡垒作用的发挥

中南大学《关于进一步加强研究生党支部建设的意见》中提出，应该积极发挥党建对研究生工作的带动作用，发挥研究生党员先锋模范作用，在关键时刻和重大活动中发挥带头作用。研究生的学风建设事关研究生教育质量乃至国家科技发展的方向，研究生党支部更应该要发挥其战斗堡垒作用，作用的发挥可从以下几个方面进行：

4.1加强思想建设

全国高校思想政治工作会议特别强调坚持立德树人的核心地位，党支部首要加强研究生思想引领作用，思想知识得到提高，自觉行动才会实现，才会自觉地提升自己的学风素养，这是培养优良学风的核心所在。

学生党支部的思想引领更应该重视理论学习，青年人是国家未来，只有在思想上时刻要求进步，有坚定的理想信念，才能推动国家发展向正确的方向前进。通过支部党员的坚定信念，辐射学生党员的良好习惯，形成积极的学习氛围，最终形成相互带动、相互鼓励、互助创新和不断进步的校园文化。

革新思想教育的方式方法，通过创新上党课的方式，激发同学们的学习兴趣，党课不应该局限于课堂上，还可以走出去，可以通过参观红色旅游基地、伟人故居等让同学们有更为直观的感受。例如，某支部组织了“走进伟人故里，传承革命精神，争做合格党员”的红色之旅教育学习活动，通过学习党的历史与发展历程，进一步深化党员意识，争做合格党员。还有，也可以多开展知识竞赛等形式的活动，促进同学们对党建知识的学习。

发挥研究生在抵制不良学术行为上的模范带头作用，亦可开展以学术道德和学术规范等为主题的讲座，通过优秀教师、学生等典型案例和经验分享，宣传正能量的科学精神，组织探讨如何在日常学习中实践科学道德约束。研究生党员要带头加强在抵制不良学术行为上的自觉，从自己做起，从而带动身边的同学；面对发生在身边的学术不良行为，要敢于指出问题，呼吁坚决抵制，构建优良研究生学风建设氛围。

4.2 树立榜样力量影响

研究生党支部榜样力量的树立是一个长期实践，研究生党员应树立先锋意识，从身边的小事做起，不仅按照一般党员要求学习党规党章，还要学习学校规则和要求。学生党员要想树立榜样，一方面对于学校的学习任务，应该要出色完成；另一方面要影响和帮助身边的学生，从具体的工作实践中体现精神和政治觉悟，即研究生党员应该具有一定的服务意识，多参加一些志愿活动。

比如为了充分发挥研究生党支部在学风建设和科技创新中的示范作用，可对接本科支部实现“研本共建”。研究生充分发挥自身优势，根据自己在学术上、生活上的经历，为本科生在学习上、生活上进行答疑解惑。给本科生正确引导同时，增强研究生党员的使命感，进而更加严格要求自己，做好榜样。

4.3建立“学术”型党支部

研究生的基本任务是学习。学习各种知识是为了未来职业做准备，也是打开未来职业生涯的钥匙，是步入社会、为人民服务必经之路。所以，学生党员首先以学业为重，对于学习不应有懒散态度，要学会自律，并学会将压力为学习的动力，提高学习效率，培养自主学习的意识，强化学习表率作用。

没有在知识学习中的优异成绩，就难在学风建设的实践活动中起到先锋模范作用，因此，要建立“学术”型党支部，安排一些关于理论知识的学习、时事评论研究、经验交流、学术研究、职业规划、人文精神与科学精神等活动，通过这些活动，促进党支部成员之间的沟通了解，提升党员全面的素质。特别是可以以党支部为牵头人，开展本专业的学术研讨会，如工管专业的学生可以开展其专业的研讨会，这样可以提高同学们对学术的积极性。同时，此类活动，也可以邀请导师参加，增进同学们与导师的沟通交流，这也就能解决了班级体制建设和导师制所存在兼容问题。

5.结束语

优良的学风建设是研究生培养甚至是各层级人才培养的关键，更是学校“双一流”建设工作的基础。随着国家发展进入小康社会决胜阶段，高层次教育的学风建设问题不容忽视，这个问题的解决是一项长期而复杂的工程。在这项工程中，研究生党员有着独特的身份和先进作用，顺应时代，应把握新机遇，发挥研究生党组织在班级生活、在研究生学风养成方面的作用，利用特有的科研思想优势，指导和开展基层党建工作，促进在学风建设上的战斗堡垒作用，不断开创以党建促班风学风新局面。

参考文献：

[1]刘蓉，唐红秀.充分发挥高校学生党支部在学风建设中的作用[J].重庆科技学院学报.2012（20）.

[2]李莹.研究生学术道德水平提升机制的研究[D].长沙：长沙理工大学，2008.

作者简介：

周铁明（1987-），男，湖南醴陵人，讲师，主要研究方向為学生思政管理。