【摘要】数学是现实生活中应用最为广泛的学科之一，也是当前教育中基础性的学科，数学的学习重点在于培养学生的学习兴趣和计算能力，尤其在小学数学的教学实践中，提高学生的计算准确率更是教学的重中之重。高效准确的数学计算能力可帮助学生快速的掌握数学知识，极大的提升数学学习效果。但在小学数学的实际教学中，学生经常会出现计算原则模糊，计算过程大意的情况，对此我们应当根据学生的实际情况制定科学合理的教学方案，帮助学生稳步提升计算准确率。

【关键词】小学数学 计算能力 准确率 策略

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0154-02

计算能力对于我们每个人来说都是生活的必备技能，高效准确的计算效率可以极大地提升我们的生活效率，而计算的失误往往会造成极大的损失，所以人们更加注重对小学生的数学计算能力的培养，但在实际教学中依然存在着小学生的数学计算准确率逐渐下降，对数学的学习积极性降低的现象。造成这问题的原因是多样的，本文结合笔者的数学教学实际经验就如何提升学生的数学计算准确率进行探究，希望对今后的教学提供参考依据。

一、小学生数学计算能力教学中存在的问题

虽然素质教育在小学数学教学中不断深入发展，注重对学生的学习兴趣和基础计算能力的培养，但是受到传统应试教育理念的影响使得数学课堂教学环境紧张，学生对于数学学习的兴趣不高，学习效率低下，其中学生在数学学习中存在的问题主要体现在以下几个方面：一是学生对数学计算规律掌握不熟练，计算结果往往出现误差，准确率不高；二是学生的乘法口诀背诵不熟练，记错弄混了乘法口诀，最终导致计算结果出现错误；三是学生对计算能力的重视程度不够，特别是高年级学生将注意力放在解题方式和答题规范上，忽视了数学计算的细节问题，以上的问题导致了学生计算准确率低下的状况。

二、提升小学生数学计算准确率的策略

（一）创建有趣的教学情境，激发学生对数学学习的兴趣

学习兴趣是支持学生学习的主要动力，培养学生对于数学学科的学习兴趣可以极大地提高课堂教学利用率，作为小学数学教师我们应当积极地创建有趣的教学情境，增添課堂教学的趣味性，让学生在生动形象的学习环境中提升计算能力和准确效率。

（二）加强学生对计算原则的掌握，保证计算的正确性

大部分高年级学生过度重视高等数学的解题方法和答题规范的练习，反而忽视了基本计算规律的学习，在计算中往往因为计算规律的错误而造成整道题的计算错误，所以我们应当重视对学生运算规律的讲解和记忆，避免学生在计算细节上出现错误，致使计算准确率降低。如在计算中学生经常会出现口算的失误：“112-50=72”、“6·8=54”等常识性的计算错误和运算法则的错误：37.8·6+37.8·3+37.8·11=？未能完全掌握提同类项的方式转换成37.8·（6+3+11）的形式，所以十分有必要在低年级时增强学生的运算法则和规律的训练，避免出现低级错误，致使计算错误，这需要学生更加细心的进行计算，完全掌握数学基本运算规律和法则口诀。

（三）增加口算和估算的习题训练，训练学生的计算能力

在数学教学中应当及时的进行习题训练，通过大量的口算和估算数学题的计算巩固学生的所学知识，提高学生的计算能力和口算能力。组织学生进行日常口算训练可提升学生的笔试计算能力的熟练程度，然后在课上抽出一部分时间让学生进行估算练习，其中加减乘除等基础运算要和混合运算相结合，将常用的计算组合方式加入到学生的练习中，从而增加学生的计算准确率。

（四）养成记笔记和改错题的习惯

在学习中学生应该养成记笔记的好习惯，将经典例题和计算错误的例题记录到笔记本上，方便以后的复习和查阅，避免今后再犯同样的错误，记笔记和改错的学习习惯适用于全部学科，对学生将来的发展起到积极的促进作用，让学生回顾以往所学的知识和出错的部分，引以为戒，全面提升学习能力和计算准确率。

三、结语

小学生计算能力的提升并非一朝一夕可以完成的，这需要教师长期的工作努力，采用多样化的教学方式创建趣味性课堂，增强学生对数学的学习兴趣，从而稳步的提高学生的计算准确率。

参考文献：

[1]孙艳琴.探讨提高小学数学计算教学的有效措施[J].赤子（上中旬），2015（15）.

[2]严厚泉.有效提高小学生计算准确率的对策研究[J].小学科学（教师版），2014（12）.

作者简介：

文晓华（1966-），女，山西乡宁人，小教高级，主要研究方向为数学。