依托电子书包系统 发展学生高阶思维
2018-11-08张民
课程教育研究 2018年29期
张民
【摘要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。随着各地区教育信息化如火如荼的开展,教学工具逐步走向现代化,电子书包——一个教学资源丰富的便携式移动设备,将加快教育信息化的进程,成为数字化背景下教育发展的新趋势。
【关键词】电子书包 高阶思维 小学语文
【基金项目】本文系大连市教育科学规划立项课题《基于电子书包的小学语文高效课堂研究》ND2017067研究成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)29-0048-02
随着时代的飞速发展,对人才培养的要求也越来越高。而人的发展,归根到底就是思维的发展。电子书包系统将技术与教学深度融合,改变学习者的学习方式,为培养具有高级思维能力的人提供有效支撑。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。随着各地区教育信息化如火如荼的开展,教学工具逐步走向现代化,电子书包——一个教学资源丰富的便携式移动设备,将加快教育信息化的进程,成为数字化背景下教育发展的新趋势。电子书包系统将技术与教学深度融合,改变学习者的学习方式,为培养具有高级思维能力的人提供有效支撑。
一、在语言建构与运用中发展分析综合能力
课堂上,教师通过终端向学生发送学习任务和相关学习资源,学生接受任务后利用互动工具进入……
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