陈园

摘 要：数学是一门以计算为基础的学科，计算能力既是数学学习的最基本技能，也是影响学生数学成绩的重要因素，提高小学生计算能力是数学教学的重要内容。本文从创设趣味情境、做好理论讲解、注重方法指导及精选例题巩固效果四个方面谈如何有效提高小学生的计算能力。

关键词：小学数学；数学教学；计算能力

计算能力是指学生把抽象、复杂的数学表达式转换成数值的能力，它既是学生学习数学的基本能力，又是衡量学生数学素养的重要标准。传统教学中，很多教师把全部精力放在学生对所学知识的理解和记忆上，对数学表达式的计算结果并不注重，使得很多学生出现知道做题方法却计算不对习题结果的尴尬现象，学生成绩得不到有效提高。为改变这种现象，教师要深入钻研新课改理念，创新教学思路，加强对小学生计算能力的培养。

一、创设趣昧情境，激发学生计算兴趣

传统教学中，很多教师多少采用“题海战术”法加强学生计算的演练，这种形式僵化、内容枯燥的方法不仅取得不了预期中的教学效果，還会让很多学生对数学计算产生抵触心理，造成学生讨厌繁琐的计算。为了提高教学效果，教师可以利用小学生“好奇心强”“喜爱听故事”的心理特点，根据教材内容创设趣味情境，激发小学生的计算兴趣，达到训练学生计算技能的目的。

例如：教学简单的行程应用题时，教师可以创设童话故事情境：白……