孙烈春

【摘要】面對现代社会的不断发展，科技与教学条件也随之不断更新与完善，教师也应紧跟新课改的步伐，提升自身的科学素养和专业技能，使学生意识到创新能力的重要性，并在日常教学中培养学生的创新能力，提升学生的科学素养，进一步提升学生的解题能力。本文主要论述在高中化学教学中培养学生创新能力的有效策略。

【关键词】高中化学 课堂教学 创新能力 培养策略

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）25-0188-02

相较于初中化学而言，高中阶段的化学知识更加深入，要求学生从本质上了解化学知识。而其中一些化学实验也需要学生通过自己动手才能完成，因此，高中化学教师应引导学生将新旧知识进行有效融合，鼓励学生积极参与实践活动，并从中获取创新点，由点到面，将化学知识系统全面地掌握起来，进而引导学生利用创新思维，自主探究新的化学知识。

1.丰富课堂教学，激发学生的学习兴趣

高中化学知识点繁多且安排杂乱，学生在实际课堂学习中极易产生抗拒、畏惧等心理，甚至丧失学习化学的兴趣，直接影响着高中化学课堂教学质量，进而无法在高中化学教学中培养学生的创新能力。因此，高中化学教师应革新教学方式，采取切实有效的教学模式，丰富教学内容，充分激发学生对高中化学的学习兴趣。

教师可应用多媒体设施进行教学，应用多媒体技术可将抽象、枯燥的化学知识点生动地展示出来，以此丰富高中化学教学课堂。……