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幼小衔接

2018-11-07许迎春

新课程·上旬 2018年5期
关键词:小学生

许迎春

摘 要:很多家长在婴幼儿阶段就开始培养自己的孩子,目的是使他们健康、优秀,可是教育者本身的科学育儿水平及能力有限,因此正规的教育培养儿童的时机就在小学阶段,切莫忽视小学生的思想品德教育。

关键词:思想品德教育;小学生;学生家庭

一个孩子是一个家庭的希望,一群孩子是一个民族的希望,青少年健康成长问题早已成为全社会普遍关注的问题。可在物质生活日益充裕的今天,我们却发现,学生在进入中学后,旷课率、逃学率、打架率及通宵上网率呈明显的上升趋势。许多家长和老师都发现问题出在学生的思想上,却时常感到改变这一现状很棘手。其实“冰冻三尺,非一日之寒”,这是学生的早期思想教育进行不佳导致的结果。尽管很多家长在婴幼儿阶段就开始培养自己的孩子,使他们健康、优秀,可是教育者本身的科学育儿能力有限——就本县来说,熟悉相关教育知识的家长寥寥无几,公立幼儿园全县也只有一家,因此正规的教育培养儿童的时机就在小学阶段,但这一关键问题却被忽视了。

由于应试教育的冲击,一进入小学,学生和教师整日的活动内容便是应考科目的分数和成绩,思想品德课的教授可有可无。笔者曾做过调查,我县几乎所有小学在课程表上都安排了思想品德课,但很多学校却几乎一学期没正规上过几节,更谈不上效果了。尽管学校领导和科任教师不定时地对学生进行思想品德教育,但其大多数是就事论事,很多教育都没有系统的方案和策略,并且也不时常持续进行。……

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