吴云

我市具有较为悠久和丰富的红色文化，是历史文化和革命诞生的根据地，具有传播红色思想的重要根据地。小学生正处于走入社会的初级阶段，是思想和道德发展的重要关键时期，在当前市场经济向纵深发展的社会转型期，多元的道德价值取向和各种利己主义、拜金主义思潮无不渗透和冲击着小学。如何改进和创新德育的内容与形式，成为当下学校道德建设的一个非常重要的问题。红色文化作为中国共产党伟大革命精神的精髓，资源丰富、真实感人、价值永恒，对于树立小学生的道德修养、培育小学生的艰苦奋斗意识、强化其的崇高理想信念、培养其爱国主义精神、塑造他们的集体主义价值观、陶冶学生的健康情感等有着十分重要的功能。

一、运用红色文化资源的必要性

（一）“红色资源”的内涵

“红色资源”是指中国共产党领导各族人民进行革命斗争中形成的伟大革命精神和载体，包含物质和精神层面。物质层面主要指的是历史遗迹、博物馆、烈士公墓等；精神层面则主要是以爱国主义为核心的民族精神。这些资源为我国的和平建设和繁荣昌盛做出了重要的贡献

（二）运用红色文化资源的必要性

红色文化可以帮助培养小学生的民族精神，树立正确的人生观和价值观，从而养成良好的文明行为和道德品质。将红色文化资源用于学校德育，可以综合整合教育资源，拓展教育渠道，丰富学校的德育活动，优化德育的效益，为学校德育发展提供新的平台和空间，使得校园德育生机盎然。……