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教学反思浅谈

2018-11-07文万

新课程·上旬 2018年5期
关键词:发展

文万

摘 要:教师的成长,除了自身不懈努力和追求,不断学习和提高,不断吸收和更新,不断历练和成熟,还有一个重要的因素就是要学会反思。通过反思教育理念、教学方法、教学艺术、教学得失、其他因素等,总结经验,弥补不足,不断提升自身素质和专业水平,促进学生全面发展。

关键词:反思;促进;发展

美国学者波斯纳认为:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”一个教师的成长,除了自身不懈努力和追求,不断学习和提高,不断吸收和更新,不断历练和成熟,还有一个重要的因素就是要学会反思。要根据实际情况及时地进行反思,在闲暇时反思,在授课后反思,对课中出现的意外反思,对课中产生的错误反思……可以对教学的成功反思,也可以对经历的失败反思。通过反思,总结经验,弥补不足,不断提升自身素质和专业水平,促进学生全面发展。

一、反思教育理念

社会在进步,时代在发展,任何事物都会随着时代的发展而变化。作为一名教师更应该做到与时俱进、开拓创新,不断更新教育理念,以新的教育理念武装自己的头脑,以新的教育理念指导自己的教学工作,以新的教育理念激发课堂活力。如果不轉变教育理念,左右自己教学的仍然是陈旧的教学思想,思维跳不出固定的模式,害人害己不说,还会误人子弟。

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