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小学中年级“真情习作”教学实践及反思

2018-11-07米秀梅

新课程·上旬 2018年5期
关键词:作文

米秀梅

摘 要:小学中年级作文写作是语文教学的重点,而真情方面的写作又是作文的重点。小学许多老师在这方面都做了探索,而且也总结出了不少有效的教学方法。对真情方面的写作教学策略进行了论述:首先是在写作之前明确好写作内容,其次是老师要规定好写作时间,最后老师要对学生的作文进行有效指导。这些策略无可厚非,但是通过教学还是会发现不少有待改进的地方,通过教学反思,会把这些不足之处找出来,并在今后的教学中进行改进。

关键词:小学中年级;亲情;作文

一、写作内容中体现真情

小学中年级的作文要求不高,而且一般情况都只要求写三四百字的作文,而有关“真情”方面的作文相对来说所占的比重比较大。有关“真情”方面的作文内容非常广泛,如果老师不明确写作内容学生在习作的时侯可能会出现天马行空,什么都写,但是到最后什么都写不好。

如老师可以规定学生写有关亲情方面的作文。亲情类型的作文无论是小学、初中,乃至高中都是重点。小学阶段的亲情则更多,几乎每个学期都要写。老师可以规定学生写与自己最亲近的爸爸妈妈方面的作文。如《我的爸爸》《我的妈妈》《我心中的太阳》等等,这些都是学生会想到的标题。

這方面的作文好写,因为学生每天都和爸爸妈妈生活在一起,生活中的点滴就是爱,只要他们做生活的有心人,就能够写出真情。如有的学生写自己生病了,爸爸妈妈怎么照顾自己;……

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