彭双兰

摘 要：目前，国家对于听障儿童有许多的优惠政策，有一项政策就是让听障儿童能够随班就读。随班就读是指残疾儿童就读于普通班级，和正常的儿童一起进行学习。听障儿童随班就读是我国融合教育的一种新的形式，但对于听障儿童的随班就读还面临着许多的挑战，不过伴随着挑战的还有机遇和发展空间。

关键词：听障儿童；随班就读；融合教育；策略

一、人们对听障儿童随班就读的态度

目前，对于听障儿童随班就读还有许多的争论，有些人并不赞成他们随班就读。第一点原因就是普通学校可能无法达到听障儿童对于教育所需的特殊要求。由于听障儿童是随班就读，普通班级可能无法提供特殊要求，只有专门的特教学校才能针对听障儿童提供特殊要求。所以听障儿童对于学习肯定会觉得有些许的困难。第二点原因则是听障儿童可能在就读的班级不能适应课程教学的要求。由于就读的班级是进行正常的课程教学，无法为就读的听障儿童提供非常适合他们的课程教学和教育资源，但是特教学校却能做到这些。第三点原因就是听障儿童可能无法适应学校和班级的生活。首先，听障儿童所就读的班级的人数应该比较大，老师没有办法对听障儿童进行过多的照顾，并且有些听障儿童可能会存在自卑心理，或者有些普通儿童较为顽劣，会对听障儿童造成伤害，所以听障儿童的班级生活是一个问题。……