梁丽华

随着教育改革的不断深入，“乡村少年宫”作为一项新的课程，微笑着走进了我们的青小校园。这份微笑吸引了所有老师和学生的目光，那么新奇、那么可爱。热爱舞蹈的我，非常荣幸地被选为少年宫腰鼓小组的辅导教师。作为腰鼓队的辅导教师，面对一双双渴求知识的、好奇的眼睛，我深感肩上担子的沉重。腰鼓不仅对于学生来说是新鲜的，对于我也是很“陌生”的课程。少年宫的课堂不同于我们日常的课堂教学，应该教给孩子一些日常接触不到的、满足于他们兴趣特长的内容。我深刻地认识到：我要和孩子们共同学习、共同发展了。

我开始在网络中搜寻适合自己和孩子们需要的内容：健身腰鼓、少儿腰鼓、安塞腰鼓，用心地揣摩、比较。我觉得安塞腰鼓动作灵活，优美大气，刚劲有力，场面热烈奔放，更能体现新一代少年儿童活泼乐观的性格，使孩子的身心得到锻炼。因此我决心和孩子们一起，演练出一套适合我们自己的、具有青小特色的“安塞腰鼓”，为我们的乡村少年宫增添一道亮丽的风景线。

一、从自我做起，做发展型的老师

要想达到理想的效果，首先应该做的是作为辅导教师的我先练会每一个动作。那段时间，我所有的课余时间几乎都用来练习安塞腰鼓的动作了。安塞腰鼓的动作是我在网上看到的最好看，也是最难练的，更是我最喜欢的动作。音乐教学的重要理念之一就是“兴趣”。我觉得只有老师感兴趣了，才會有兴趣去指导学生，也才会调动起学生的学习兴趣。……