陈锋

【摘要】随着我国教育体制的改革，体育学科俨然已经在学生的整个学习生涯中占据了一席之地。初中体育课程标准要求教师要以提升学生身体素质为基准促进他们全面发展，这便需要体育教师提高对课堂训练的重视程度，以更有利于学生体育兴趣提升与身体素质发展的训练方式进行教学，旨在于更好地提高他们的体能综合素质与体育学习能力。

【关键词】初中体育 训练教学 有效举措

【中圖分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）37-0191-01

在应试教育的背景下，初中体育教学普遍面临着教学成效低下的困境，一方面是教师对体育教学不重视，致使学生未能形成积极参与体育训练的意识；另一方面是学校给予体育教学的空间与时间有限，使得教师只能使用千篇一律的陈旧教学方式，难以激发学生的学习兴趣。在这种现状下，提升体育训练有效性成了广大体育教师所面临的一大难题。因此，教师应注重教学理念的创新，运用各种适合学生发展的教学手段来改善这一问题，从而在提升体育训练成效的基础上使之身体素质与体育能力得到良性发展。

一、引入信息手段，激发学生体育训练兴趣

信息技术的飞速发展将教育领域带进一个全新的数字化时代，以多媒体为主要表现形式的信息教学手段切实对提高教学质量起到了促进作用。初中体育教学也应跟上时代的步伐，以激发学生学习兴趣和提高教学成效根本目标……