石聪

【摘要】英语对于小学生来说，学习起来有一定的难度。学习英语最关键的是单词的读音和书写，而自然拼读法能很好地帮助学生拼读、拼写单词。但自然拼读法在小学英语教学应用的现状不容乐观，本文通过分析自然拼读法在小学英语教学中应用的现状，提出了自然拼读法在小学英语教学中的应用策略，写出来与各位同仁共勉。

【关键词】自然拼读法 小学英语教学 逐步练习 听写单词 重视阅读 应用

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）37-0091-02

小学是学习英语的基础阶段，也是学习英语的关键时期。我们在进行小学英语教学时，尽力的依据学生的心理特点，创设一些学生感兴趣的学习情境。恰当地运用教学方法——自然拼读法，帮助学生攻克学习英语的难题——单词的拼读、拼写。我通过多年的教学实践，巧妙地将自然拼读法渗透到小学英语教学中，不仅让学生轻松地记忆单词，还让学生掌握了单词记忆的技巧，同时帮助学生树立了学习英语的信心。

一、自然拼读法在小学英语教学应用的现状

1.重视程度不够。在素质教育的今天，有一些学校还是处于应试教育，把一些小升初不考的科目安排的课时很少。比如音乐、体育、微机等不考科目，几乎不安排课时；对于英语只作为参照科目，安排的课时很少，学生在有限的时间内很难学好英语。

2.教师水平低下。俗话说：“台上十分钟，台下三年功”，教师要想教好英语，自己的专业水平必须达标。教师专业水平的高低直接影响着学生的教学成绩，由于学校不重视英语，安排的教师并非英语专业的，上课时只会照本宣科，从不考虑学生的感受。……