任延俊

摘 要：“VR+教育”能够模拟构建出不同的教学环境，教学设计真正做到使每一个成人获得等量的个性化教育服务，对成人职业教育过程中的教学形态、学习方法、师生互动产生积极影响。然而，在諸多因素的叠加制约下虚拟现实技术在我国成人职业教育领域中的应用还不够成熟，还没有真正融入到成人职业教育行业当中去，本文在此基础上探讨了虚拟现实技术在成人职业教育中的机遇与制约，为虚拟现实技术在我国的成人职业教育领域的应用提供有益借鉴。

关键词：虚拟现实；成人职业教育；机遇；制约

中图分类号：G712 文献标识码：A

一、引言

成人职业教育是一种社会性极强的教育活动，能够最大限度地支持和满足不同社会群体、社会阶层的教育需求。当前，成人职业教育教学模式侧重于集中式面授教学，在成人学习者工学矛盾越来越严重的现状下，集中式面授教学难以组织实施。将虚拟现实技术应用到成人职业教育领域已成为当前教育改革的新热点，此项技术的推广不仅能够解决成人学习过程中的诸多问题，而且还调动了成人学习的积极性，将成人职业教育目标落实到实处。

二、成人学习的特点和虚拟现实技术的应用途径

（一）成人学习的一般特点

根据成人学习者的情况，成人作为一个特殊的学习群体，机械记忆能力不足且学习时间难以保证，同时，成人受社会经验及教育背景的影响决定了其学习目标更接近实际。……