兰玲

【摘要】职业技术学校应用电子技术教学是侧重于理论结合实际的一门学科，在具体的教学过程中，在注重学生理论知识的同时，更要关注学生的动手实践能力。教师在教学过程中处于主导地位，尽心设计教授课程，激发学生的学习兴趣和积极性。让他们在掌握知识和技能的同时能探究问题并学以致用。

【关键词】职业技术学校 应用电子技术教学 教学策略

【中图分类号】G712；TN0-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0248-02

职业技术学校应用电子技术专业主要是培训学生电子应用的技能，定向为社会培养对口的技术型人才。在教学过程中，教师要培养学生在掌握了理论原理的基础上能在实际操作中应用精心设计课程，同时，顺应技术发展，对教材中落后的内容适当取舍。因材施教，针对学生的实际情况，选择合适的教学方法。

一、以为社会培养对口的技术人才为宗旨

最近几年，随着社会发展经济的转型，当前人才结构比例失衡越来越严重，对技术性工人的需求使得职业学校不断扩大招生规模。职业技术学校是为了培养对口的专业技术型人才，在教学过程中，在讲解应用电子技术的理论知识基础上，更加侧重于学生的实际操作能力。同时结合公司对应用电子技术专业人才的技能需求，不能社会需求脱节，让学生在课程结束后，到企业或公司岗位工作能无缝对接。

二、顺应技术发展，设计合适的教学方案

电子应用技术更新快，新的技术会取代老的更新换代，教材的编辑可能会滞后，这就要求教师涉猎专业面广，勤于阅读，时刻关注本课程新技术的发展动向。……