董昊 司海青

【摘要】空气动力学本身是一门以理论研究为主的学科，所以在教学体系的构建中多是以理论教学为主，可是民航（飞行）专业在本科院校中是一个实践性非常强的专业，这就要求空气动力学在课程教学体系中要构建理论与实践相结合的有效途径。从我国当前的本科院校教学实践来看，在民航（飞行）专业中关于空气动力学课程的教学体系还有待进一步完善，因此本文对民航（飞行）专业空气动力学课程的教学体系进行探讨，并且提出改进当前课程教学体系的一些建议。

【关键词】民航（飞行）专业 空气动力学 教学体系

【基金项目】南京航空航天大学“十三五”专业建设项目：飞行技术专业实践教学体系改革与创新。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0223-01

引言

21世纪以来，我国的民航事业在经济发展的推动下迎来了快速化的发展，随之而来的便是航空公司的规模不断扩大，并且伴随着科技的发展开始有更多的新机型陆续投入运营市场，这就使得对于专业技术人才的需求量越来越大。空气动力学作为飞行技术、飞机机电设备维修、飞行器制造技术和通用航空器设备维修专业等诸多航空领域专业的基础课程，关注的是空气的基本流动规律，飞机的基本气动特性，飞机操纵性与稳定性的基本原理，其在整个民航（飞行）专业课程体系中起着非常重要的基础性作用。从当前的教学实践来看，民航（飞行）专业的空气动力学课程教学体系设置仍有不小的完善空间。……