摘 要：所谓的计算能力主要是指在解决教学计算问题中的计算速度和准确性。小学生是处在思维启发的关键阶段，所以在数学的教学中，老师不能只是局限在数学知识的讲解上，还需要训练学生的计算能力，引导学生建立起数学思维。但是从目前小学数学的教学来看，理解上还是存在有片面性，教学方法还是不够科学，对学生计算能力的形成还是有不利的影响。所以本文深入的分析了学生的计算能力，联系实际，希望能够找到提升学生计算能力的科学路径。

关键词：小学数学；计算能力；培养

1 引言

在小学数学的教学中，不管是简单的方程，还是应用题，都需要有数字计算，简单来讲，小学数学的教学中，计算能力是学生养成综合能力的前提保证，在提升学生数学能力的基础之上，发散学生的思维，是新课程的要求，但是从目前小学数学教学的实际情况来看，教学效果并不明显，计算频频出现失误，简单的计算都常常出错，正是因为这个，就更加需要老师站在提升学生数学思维的前提之下，更好的设计教学方式。

2 计算能力的重要性分析

小学数学中很多的内容都是和计算休戚相关的。所以说，作为小学数学老师需要对小学生的数学计算能力的培养加以重视。为了能够极大的提升小学生的计算能力，需要指导他们建立在已有的知识体系的基础之上，将非智力因素和逻辑思维能力结合起来，为小学生数学学习、思考能力的提升奠定坚实的基础。……