赖允燮

【摘要】作文是语文教学中的重点和难点，而提高学生的写作兴趣是作文教学的关键。写作教学具有实践性，要求学生在不断的练习模仿中提高写作技能，因此在小学语文的作文教学中积极采用创办班刊的形式来丰富学生的实践活动，提高学生的写作兴趣。

【关键词】班刊 写作兴趣 研究

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0101-02

在传统的写作教学过程中，学生知识的获取只是靠老师一味的灌输，而小学生的年龄特点决定他们是以形象思维为主，这样一来只会让学生觉得枯燥无味，对作文学习缺乏兴趣，为了提高写作教学的效率，在作文教学中更加注重实践性，采用创办班刊的形式来鼓励学生积极参与写作，提高对写作的兴趣，进而提高写作能力。

一、鼓励学生参加

任何活动形式，只有学生积极参与才能取得很好的教学效果，但是在实际的教学活动中很多学生很被动，一方面因为不够自信，缺乏勇气，另一方面是缺乏兴趣，觉得和自己无关，活动就交给别人去完成；在这样的一种情况下，教师要做的就是鼓励学生积极参加班刊的创办活动，首先要做的就是积极宣传，让学生充分认识到班刊是充分展示其才华，与其他学生相互交流沟通的园地，更是我们日常积累和写作的训练场，鼓励学生只有参与到其中才能真正发现写作的乐趣和奥秘；其次，教师可以通过自设奖励等形式来激发小学生的创造热情，被录用在班刊上的作品就发给同学相应的奖品，作为优秀的奖励，而对于没有被选中的作品，教师也可以颁发相应的小奖品，作为继续努力的鼓励，并且给与相应的指导，让作品更加完善；……