APP下载

民族地区普通高中英语课堂教学学生存在的问题的调查问卷

2018-11-07杨永强

课程教育研究 2018年26期
关键词:调查问卷英语课堂民族

【摘要】本文拟通过对甘肃省卓尼县柳林中学(系全县唯一一所普通高中)英语课堂教学中所存在的问题的问卷调查,力图使全校英语教师了解、掌握我校学生在英语学习过程中所存在的问题及需要克服的瓶颈,对整个甘肃藏区的高中英语教师在今后如何掌控、指导学生进行有效英语课堂教学都会有很强的导向性。

【关键词】民族 英语课堂 调查问卷

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)26-0100-02

卓尼县位于甘肃省南部,甘南藏族自治州东南部,境内山大沟深,交通出行不便,信息闭塞,文化气息传播不畅。至今,全县有义务教育阶段学校111所,其中初级中学1所(卓尼县第一中学)、完全中学1所(卓尼县藏族中学)、普通高级中学1所(卓尼县柳林中学)、九年制学校8所。卓尼县柳林中学是全县“两基”工作顺利通过国家教育部和省政府验收之后,新建的一所普通类高级中学,全校现有50个教学班,2300多名学生,其中藏族学生占比36.42%;共有英语教师36人,其中研究生4人,大学本科32人。我校的生源来自全县8所九年制学校及卓尼一中,学生的入校英语成绩参差不齐,主要是8所来自于纯藏区九年制学校的学生的英语课基础差,导致他们对高中英语科目的学科存在严重的敬畏感。因此,作为我们英语学科组,如何有效地促进我校的英语学习氛围,进而大面积地提高全校学生学习英语的积极性,我们通盘讨论、分析,制作并完成了一份不尽到位的调查问卷,来全方位地筹划一个国家级贫困县的唯一一所普通高中的英语课堂教学现状,对我们英语组在以后的教育、教学工作中起到有效的辅助作用。

Q1.你的民族是____

A.汉族 B.藏族 C.回族 D.土族 E.其他

Q2.你的性别是____

A.男 B.女

Q3.你的英语老师的性别____

A.男 B.女

Q4.你的英语老师是年轻老师还是年龄大的老师____

A.年轻 B.中年 C.年长

Q5.你的父母受教育的程度为____

A.文盲 B.小学 C.初中 D.高中(中专)

E.大专 F.大学 G.研究生及以上

Q6.你的性格____

A.内向 B.外向 C.内敛 D.张扬

E.自信 F.自卑

Q7.你的家所在的乡镇是____

A.柳林镇 B.木耳镇 C.扎古录镇

D.纳浪乡 E.喀尔钦乡 F.阿子滩乡

G.完冒乡 H.杓哇乡

Q8.你课外所参加的兴趣小组是____

A.柳絮文学社 B.书法 C.舞蹈

D.排球(球类) E.摄影

Q9.你认为英语教师的性别对你学习英语的兴趣影响____

A.非常大 B.较小 C.一般

D.没影响 E.没有考虑过

Q10.你认为你喜欢让年轻的还是年老的英语老师教授该科目____

A.年轻 B.年龄大

Q11.你认为每周二、四、六早自习朗读英语课文(文章)或记忆生词和短语的话,时间多还是少?____

A.多 B.少 C.无所谓

Q12.你学习英语是从____年级开始?

A.小学三年级 B.小学五年级

C.七年级 D.高一年级

Q13.你的英语水平____?

A.很好 B.还不错 C.还行 D.差

Q14.你喜欢英语课吗?____

A.很喜欢 B.喜欢 C.较喜欢

D.一般 E.不太喜欢 F.根本不喜欢

Q15.你认为你对英语老师的喜欢程度是否影响你对该课程的学习。____

A.有很大的关系 B.有一定的关系

C.基本没有关系 D.根本没关系

Q16.你的英语老师在课堂上鼓励你回答问题的频率是︰____

A.每节课至少一次 B.每周2~3次

C.每周一次 D.基本上不点名让我回答问题

Q17.当你回答了老师的提问后,老师会说“excellent”“well done”或“perfectly”三类的评价吗?____

A.经常 B.有时 C.几乎不 D.从不

Q18.当你在短时间内回答不出老师所提出的问题时,你最希望你的英语老师____

A.抚摸着你的头(发),微笑鼓励

B.重新复述所提问题,诱导你作答

C.直接让其他同学回答

D.老师自己提供答案

Q19.当你回答错误时,你的老师会____(可多选)

A.请其他同学重新回答。

B.将你的不恰当的表述重新予以暗示,提醒你使用正确的表达

C.给出部分正确答案,让你补充其余部分。

D.忽略你的错误,在后面的讲解中指出来纠正。

E.打断你的回答,及时纠正你的错误 。

F.延长等待时间,期待你自我修正。

G.升調重复你的错误,提醒引起你的注意,引导你自我修正。

作者简介:

杨永强,生于1967年,男,陕西乾县人,自1990年参加工作以来,一直担任高中英语教学工作,现任教于甘肃省卓尼县柳林中学,中学高级教师,对高中英语的课堂教学有较深厚的探索及研究。

猜你喜欢

调查问卷英语课堂民族
我们的民族
多元民族
大学生手机成瘾与人格特质分析
让快乐回归英语课堂