缪海飞

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0067-02

新版初中《道德與法治》教材自2016年秋季学期开始投入使用的，其内容新颖、编排精细，加大了文化传承力度，强化了以人文本的教育功能，重视学生核心素养的养成，全面融入社会主义核心价值观，有利于真正落实立德树人的根本任务。新教材注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，培养直面挫折的坚强意志和团队精神，是促进学生人格健康发展的重要课程。学好中学《道德与法治》课程，不仅有利于初中学生赢得中考，进入自己的理想高中，而且也有利于广大学生增长知识，丰富人生，形成正确的世界观、人生观和价值观。新教材的编写和变化对教师的教学方法也提出了新的要求，教师应该积极转变教学方式，促进学生德智体美劳全面发展。

新教材突出背景，强调本质，注重应用，体现学习方式的转变。教材中每一课包括六个板块，即“运用你的经验”、“探究与分享”、“阅读感悟”、“相关连接”、“拓展空间”、“方法与技能”，教学中教师要灵活机动地采用多种教学方法，引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索学习方法。在运用新教材的两年时间里，我积极参加教研，不断总结经验，积极探索教学方法。在组织教学中，教师在课前要做好课件，同时可以先设计一些难易适中的问题，上课时以幻灯片课件的形式展示给学生，提高课堂效率。……