陈芳

【摘要】教材是教学的根本，是学生学习、教师教学最基本的依附和载体。初中教师如何挖掘教材中的资源，帮助学生获得更佳的教学效果是促进学生品德提升的关键，也是教师教学目标实现的根本。本文就挖掘教材资源利用的重要性进行了论述，并提出了如何挖掘教材资源、优化学生品德的教学策略。

【关键词】政治 教材 品德 优化

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0067-01

一、初中政治教材挖掘的重要意义

1.教材是学生的学习之本

目前，市场上充斥大量的教辅资料，其间鱼龙混杂，学生也使用较多。然而，在教辅资料中，有多处存在错误的解析。学生在使用时，不仅浪费了大量的时间，还容易走入思维误区。而教材是学生最基本的知识来源，其可信度高、知识结构完善。并且在学生的认知中，教材是预习、学习和复习最重要的参考资料，学习的根本依據和载体，也是学习之本。

2.教材内容选材优质，符合学生的认知习惯

教材中，活动、理论、练习都是由教育专家经过对学生学习和教师施教过程进行了调研和探究，通过甄选后所做的知识安排。在知识内容上，既符合学生的认知习惯和认知结构，也能够根据学生的年龄特征、认知基础进行合理安排。除此之外，教材的编排还能够促进学生能力的发展和提升，注重结合学生已有的知识经验生成新的知识。

二、挖掘教材资源，促进学生品德优化提升的策略

1.从学生的生活经验出发，有效筛选和……