【摘要】专业建设是推进高校“内涵式发展”的核心问题，建校时间短、经验不足的独立学院如何才能够合理开展专业建设，完成培养“应用型人才”的办学使命，更好地服务于建设现代化经济体系，是独立学院面临的一个重要问题。本文以北京科技大学天津学院为例，对独立学院专业建设的有效途径进行了实践研究。

【关键词】独立学院 应用型 专业建设 优化结构

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0003-02

专业建设是高校工作的核心问题，它是实现人才培养目标的重要载体，直接影响着学校的生存与发展，也是推进高校“内涵式发展”的重要抓手。进入全面建成小康社会的决胜阶段，我国经济发展已由高速增长转向高质量发展，产业升级速度加快，各行业的分工专业化日趋明显，因此，专业型、应用型的人才需求十分迫切。面对十九大报告对我国高等教育“内涵式发展”的要求，作为以培养“应用型人才”为目标的独立学院，其专业建设发展问题尤为重要。专业设置合理，才能为经济社会发展提供所需人才；专业建设科学、办学质量高、发展有特色，人才培养规格才能够适应行业需求。

结合新时代发展要求，北京科技大学天津学院（以下简称天津学院）在人才培养与专业建设方面不断进行改革，主动适应区域经济和社会发展需求，紧扣办学指导思想和发展目标定位，发挥主办方母体大学专业优势和投资方行业优势；突出学院工科背景，对现有专业升级改造；……