杨亚萍

【摘要】习近平总书记强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分，良好的家风家训是一种无言的声音，能够潜移默化地影响幼儿的心灵，并影响幼儿的品格形成。幼儿教育是幼儿的启蒙阶段，是幼儿良好品格形成的关键阶段，因此幼儿教育中要增强以良好家风为主题的教育活动，以此来促进幼儿的健康、全面成长。

【关键词】幼儿教育 家风 活动

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0012-02

现在的幼儿大多都是娇生惯养，独立生活能力不强，而且也存在特定社会背景下的一些问题。幼儿教师要培养幼儿养成良好的行为习惯，具备较强的人格素养，就要塑造积极有效的培养模式。比如以家风教育为主题的教育活动，就能很好地锻炼幼儿的心智，促进亲子关系的提升，并促进幼儿的健康成长。那么幼儿教育实践中，我们幼儿教师要如何展开以家风为主题的教育活动呢？

一、以节假日为线索，展开主题教育活动

我国法定的节日都蕴含着非常深刻的意义，同时也蕴含着非常深刻的传统文化与教育意义，幼儿教师可以法定节假日为点，对幼儿进行主题教育活动。

比如中秋节。中秋节是中华民族的传统节日，为了让幼儿进一步了解中秋节的传统文化，丰富幼儿对节日的情感体验，在中秋佳节到来之际，我们幼儿园举办了中秋节主题系列活动。

首先，幼儿教师通过多媒体课件，图文并茂地向幼儿讲述了嫦娥奔月的故事：相传，远古时候天上有十个太阳，晒得庄稼都枯死了，民不聊生，一个叫后裔的英雄，力大无穷，他登上昆侖山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。这个后裔英雄有一个美丽的妻子，名叫嫦娥，他们夫妻非常恩爱。有一次后裔碰巧遇见王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药，服下这包药能即刻上天成仙。然而后裔舍不得撇下妻子，……教师在讲述这个故事时，可以通过多媒体课件播放相关动画，加深幼儿对这个故事的印象。

其次，幼儿教师还邀请各位家长，与幼儿一起制作月饼，一起享受团圆，感受浓浓的节日气氛。教师事前准备好制作月饼的材料，像葡萄干、山楂条、面团，像幼儿戴的小帽子、小口罩、小围裙，等等。家长也要自己佩戴帽子、口罩等必备工具。当充足的食材和用具均已备齐时，幼儿和家长们一起耐心倾听面糕师的讲解，在面糕师的指导下进行称重、包馅以及模具定型工作。幼儿和家长们一边制作一边交流，孩子们在制作月饼的过程中一边学习，一边欣赏，亲身体验着制作月饼的乐趣。当香喷喷的月饼烘培好时，幼儿们的成就感非常强，家长们也都见证了孩子的成长，并懂得以后要多创造让幼儿动手实践的机会。

另外，像一些教育意义比较强但是不是法律规定的节假日，教师也可以举办一些主题活动。像五月份的母亲节和父亲节，像九月九日的敬老节，等等，教师都可以挖掘其中的教育因素，潜移默化地对幼儿以及幼儿家长渗透主题教育。

二、通过亲子评选活动，展开主题教育

幼儿教师可以举办一些亲子评选活动，在增进家长与幼儿之间感情的同时，陶冶幼儿的情操，培养幼儿的良好习惯。

例如教师可以组织亲子绘本活动。引导幼儿与家长一起用灵巧的双手把内心世界跃然纸上，展现给大家一个精彩纷呈的童心画语世界。在亲子绘本活动中，有的是幼儿根据自己的生活经验和对事物的理解设计画面，然后在家长的帮助下附上文字或者故事；有的则是父母精心绘画，幼儿涂上七彩的颜色，并用语言描述出图画所蕴含的意义。亲子绘本活动中，一幅幅生动的绘本，给幼儿展示了一个个丰富多彩的天地，家长也在亲子制作活动中受益匪浅。在活动的最后，大家要通过投票的方式，评选出几幅优秀的作品，激励幼儿和家长们一起努力。

例如教师可以组织亲子阅读活动。当然幼儿还没有具备一定的阅读能力，所以家长需要将文字读出来，并对这些文字加以解释，使得幼儿理解文字内容，并能够用这些语言将文字复述出来。比如家长阅读故事内容，然后幼儿将故事内容复述出来，等等。同样，亲子阅读活动中，大家也要通过投票的方式，评选出表现优秀的亲子组合，激励幼儿和家长们一起进步。

综上所述，无论是以节假日为结合点进行的主题教育活动，还是一些亲子评选活动，都会在幼儿心中留下一份收获的喜悦，留下一份美好的记忆，都能够帮助幼儿形成健全的人格。 “少成若天性，习惯如自然。”幼儿教师要紧紧抓住幼儿这一群体，引导家长积极配合，树立良好的家训家风，促使幼儿从小就养成良好的行为习惯，成长为社会主义现代化的合格的接班人。

参考文献：

[1]侯杰.行为主义对幼儿集体韵律活动教学的启示[J].教育与教学研究. 2013（07）

[2]唐文欣.幼儿园健康活动教学设计案例[J].华夏教师. 2015（03）