基于微信公众号的工程测量课程习题集的编写研究
2018-11-07齐昌洋王学彦
课程教育研究 2018年28期
齐昌洋 王学彦
【摘要】在高职院校工程类专业工程测量课程教育教学中,主要培养的是学生的理论与操作技能。高职院校的学生普遍是理论知识欠缺,工程测量习题集在课后复习以及知识强化上有着不可替代的作用。本文将从工程习题集的编写内容、编写方式,以及如何利用微信公众号在习题集答案公布上的方法进行了一系列探讨,目的在于更好的提高学生工程测量课程的理论技能,从而提高学生的综合技能。
【关键词】微信公众号 工程测量课程 习题集
【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)28-0246-01
课后习题的练习是高职院校工程类专业工程测量课程教学中不可缺少的重要环节,学生通过一定数量的习题可以巩固、加深和扩大所学的基本知识。工程测量课程要求学生掌握的技能总结上来说就是测、算两项技能,测是操作技能,算是理论技能。高职院校学生普遍上对操作技能比较感兴趣,理论技能欠缺,计算方面较差。如果想培养学生成为高素质的测量技能人才,理论知识的加强与提高就显得特别重要。在互联网技术飞速发展背景下,学生可以方便的利用手机微信功能来更好的进行学习专业技能。基于微信公众号的工程测量课程习题集的编写就显得十分必要。
1.工程测量习题集的编写架构
习题集在实现专业人才培养目标的需求下分为职业能力基础、职业能力拓展两大模块。
职业能力基础主要是针对课程讲授知识进行职业能力储备、职业能力训练。……
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