【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0181-01

随着课程改革的不断深入，班级管理工作越来越重要。班级管理的实质是管理学生，而管理学生的本质核心是学生人格修养、习惯的培养，大多数家长感到自己的孩子越来越不听话，老师们也普遍认为现在的学生越来越难教了，在平常工作中，我们多以苦口婆心的说教为主，尽管我们晓之以理，动之以情，教育效果往往不佳，是因为我们的教育没有打动他们，即使他们把小学生守则背得滚瓜烂熟，他们也会出现问题。如何进行有效的班级管理呢？我从以下几个方面做起：

一、发现闪光点及时表扬

每一个孩子身上都有这样或那样的缺点，然而就算一个孩子身上只有一个缺点也是让老师十分头疼的，比如有的孩子倾听比较差，有的孩子比较好动，时时刻刻停不下来，有的孩子自控能力比较差，纪律比较松散。我想就算这些孩子身上有着这样那样的缺点，那么他们的身上肯定还是有着一些优点的，这就需要我们教师仔细观察他们，愿意耐心地教育他们，善于发现他们身上的闪光点，并且鼓励他们，改正自己的缺点，发挥自己的优势。我班孙凯歌十分不爱学习，课后作业总不爱完成，在一次班会中我发现她唱歌十分好听，然后我抓住她这一闪光点，及时对她表扬和鼓励，帮助她树立信心，现在她上课不但认真听讲，而且集体荣誉感特别强。

二、选好班干部

班干部是班主任的得力助手，是班级……