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以茶怡情,以茶修性

2018-11-07刘祥云

课程教育研究 2018年28期
关键词:学生

【摘要】茶源于中国,始于神农氏,兴与唐,盛于宋,延续至今,被誉为我国的“国饮”。我国的茶文化具有5000多年的历史,成为中华文明的一个组成部分。而从1966年日照“南茶北引”成功开始,我们这个小镇便慢慢开始改变了模样,曾经的山脊薄土被勤劳的人们种植上了郁郁葱葱的茶树,巨峰从而也拥有了“南茶北引第一镇”的美誉。如今3.8万亩茶园如锦绣画卷铺展在这个曾经贫穷落后的小镇上,在巨峰人民辛勤汗水的浇灌下正开出一支支富裕幸福花。茶文化已经进入我们的生活,它有着养生、礼让、修身的社会功能以及和、清、敬、真的精神内涵。我校本着区域优势,立足“尚德、促情、立人”原则,以培养学生的兴趣与爱好为依托,帮助学生发现身边的美,感悟生活中的情,让学生“懂得感恩、学做真人”,学校开设了茶文化校本课程,并试图以茶育人,加强德育渗透。

【关键词】茶 文化

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)28-0075-02

通过学习校本课程中的茶乡来源,让孩子们了解我国源远流长的茶文化以及巨峰镇“南茶北引第一镇”美誉的由来,激发了孩子们热爱祖国、热爱家乡的自豪感和幸福感。

了解茶叶制作过程,在满足好奇心之余,全面感触从采摘到成型的过程,进而感受劳动的辛苦、父母的不易,唤醒孩子们心中的感恩之情。

以“茶艺表演”为依托,引导学生识茶、懂茶,陶冶学生情操,培養学生良好品质。

茶艺是指在传统茶道精神指导下的茶事实践,包括泡茶的技能、品茶的艺术,以及在行茶过程中以茶为媒体去沟通自然、内省自性、完善自我的心理体验。……

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