郭鹏

摘 要 随着我国高校教育管理改革的逐渐开展，创建一个高等教育管理体制，符合时代要求，符合中国的现实是我们的大学管理者的一项艰巨的任务。这是一个过程，需要宏观和微观渗透之间的相互作用，变化中的中国大学教育管理创新。

关键词 新时期 教育管理 发展方向

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.08.010

Abstract With the gradual development of the reform of education management in Colleges and universities in China， to create a management mechanism for higher education， meet the requirements of the times， conforming to the reality of China. It's an arduous task for our university administrators. This is a process that requires the interaction between macro and micro osmosis， and changes in the innovation of Chinese university education management.

Keywords the new period； education management； development direction

1 高校教育管理的本质内涵

有很多人认为高校就是学校，就是学习的场所。然而，真的是这样么。就目前而言，高校的运营机制就是一个小社会。对于社会，我们应怎样去理解呢？笔者认为一个社会就像一个住宅小区一样，必须有它所需要的配套设施。而社会的“配套设施”就是社会制度、社会区域和社会群体。笔者之所以认为高校从本质上属于社会，是因为高校有相应的制度，在高校固定的区域中，这个制度是被所有人所遵守的，而学生和教师以及相关的工作人员便是高校这个小社会中的特定群体。“师者，传道授业解惑也”，高校的基础就在于高校的师资力量和知识储备及教育管理体制的完善性。其中教育管理体制的建设将直接影响到高校学生的发展，二者之间密不可分。完善教育管理体制，才能使学生得到更好的发展。高校的教育管理不是一成不变的，它是一种弹性结构。高校教育管理体制层次清晰，具有可塑性。

2 当下高校教育管理亟待解决的问题

在中国，大多数高校都是事业单位，在市场经济中，遵循计划经济体制下的管理模式而生存。……