摘 要：中职会计课程的教学内容其理论性非常强，这样就造成了学生在实际教学过程中的学习积极性不高、参与性不强等现象的出现，同时也影响了中职会计教学的实际效果。但是随着新课程改革在中职会计教学中的不断深入实施，微课在中职会计教学中得到了广泛应用，文章中针对微课在中职会计教学中的现状进行了分析，阐述了微课在中职会计教学中的具体应用策略。

关键词：中职会计；微课；现状分析；应用策略

微课是目前最为有效的一种教学方式，有利于集中学生的注意力，提升学生的学习兴趣，同时在中职会计教学中通过微课的有效应用可以使学生对教材的重点、难点有更为深刻的理解，有效地激发了学生对学习的主动性、积极性和参与性，有助于学生学习的进步与发展。微课可以降教学中的难点、重点内容逐渐细化整理，对学生自主学习和理解有很大的促进作用，有利于提升学生对知识的掌握能力。

一、 微课在中职会计教学中的现状

（一） 教学内容过于单一，缺乏创新

当前中职会计教师的思想还都处于传统观念中，缺乏一定的创新性。在实际的微课教学中所制作的课件依然才用书本知识来进行录制，致使课件内容十分枯燥。中职会计教学在教学中要找到自己的教学特点，将重点、难点等内容细化的同时也要摆脱课本的束缚。中职教师在实际教学中要增加趣味视频的制作量，这样不仅有助于对学生知识点掌握的补充与巩固，同时还能够激发学生对学习的积极性，培养学生良好的自主学习习惯。……