秦拥军 朱丽玲 冉洁

摘 要 当前社会及企业要求工程管理专业毕业生具有较强的实践创新能力，实践教学是培养学生实践创新能力的有效途径。通过分析国内外工程管理专业实践教学环节现状，阐述实践教学在教学体系中的重要性，提出实践教学相关实施措施，为高校提高工程管理专业学生实践创新能力及培养出符合企业要求的高素质人才提供建议。

关键词 工程管理 实践教学 实践创新能力

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.08.028

Abstract The current society and enterprises require the graduates of engineering management major to have strong practical and innovative ability， and practice teaching is an effective way to cultivate students' ability to practice and innovate. By analyzing the current situation of the practical teaching of engineering management at home and abroad， expounding the importance of practical teaching in the teaching system， and puts forward the relevant implementation measures in practice teaching， and provides suggestions for improving the students' ability to practice innovation and training high quality talents in accordance with the requirements of the enterprises.

Keywords Engineering Management； practice teaching； creative practice ability

20世纪末在西安召开的建设部第三届高等工程管理学科专业指导委员会，使工程管理专业课程设置开启了“基础课程+平台课程+方向课程”的模式。[1]理论课程能为学生打下坚实的基础，但随着建筑业和科技的高速发展，简单的课程模式已不能满足工程管理专业学生知识与能力的双重需求，简单课程模式下培养出的毕业生也不能满足社会和相关企业对工程管理专业人才的要求，相关企业更需要专业知识和实践应用能力兼具的综合性管理人才。实践教学能够使学生深刻理解所学的理论知识，培养实践创新意识，提升专业技能、综合素质，现已逐渐成为工程管理专业教学体系中必不可少的一部分。[2]理论教学与实践环节有机结合的模式能够使学生牢固掌握基础知识，获得实践经验，提高学生的专业素质与综合实力，是解决毕业生与企业岗位顺利对接的有效途径。

1 国内外工程管理专业实践教学现状