王景丹 宋秋红

摘 要 本研究通过问卷调查、课堂观察和深度访谈等研究方法，对东北三省大学母语教育的现状进行调查研究。探讨学生们实际的语言现状，希望能对语言教育进行有益的探索，也能为大学母语教育提供一些借鉴。通过调查得到可知：整体上东北三省大学的母语教育状况良好，学生积极努力，语言能力不断提高。存在比较明显的问题是，功利性倾向严重，口语交际能力的培养比较薄弱。为此，必须遵循语言发展的规律，全面发展东北三省大学阶段的母语教育水平。

关键词 东北三省 大学母语教育 学生状况 调查研究

中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.08.084

Abstract This research investigates the status quo of mother-tongue education in the three provinces of Northeast China through questionnaires， classroom observations and in-depth interviews. Exploring the actual language status of students， hoping to make a useful exploration of language education， and also provide some lessons for the mother tongue education. According to the survey， the mother tongue education of the universities in the three northeastern provinces is in good condition， and students are actively working hard and their language skills are constantly improving. The obvious problem is that the utilitarian tendency is serious and the cultivation of oral communication ability is relatively weak. To this end， it is necessary to follow the law of language development and comprehensively develop the level of mother-tongue education at the university level in the three provinces of Northeast China.

Keywords three provinces of Northeast China； university mother tongue education； situation of students； investigation and research

大学语文作为高等教育中语言教育的综合课程，所具有的功能是极其重要的，是其他课程所无法完成的。2006年9月，中央办公厅、国务院办公厅发布《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》，其中明确提出：“高等学校要创造条件，面向全體大学生开设中国语文课。”这就对高校大学语文课程设置提出了明确的要求。

1 基本情况

东北三省的大学总体上看，是比较重视语文的，也就是说，比较重视母语教育。有65.6%的大学开设的大学语文类课程为必修课，有20.8%的大学开设的大学语文类课程为选修课，只有13.6%的大学没有开设大学语文类课程。调查显示，当前大学语文类课程在东北三省大学已经普遍开设，而且得到一定的重视，作为公共必修课的已经接近2/3。在大学语文类课程开设时间上，大多数大学都安排在大一或大二，一般开一个学期，周课时一般为两个学时。……