摘 要：心理学家研究表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。兴趣是一种内驱力，学生一旦对英语产生兴趣，就会视英语学习为一种快乐，一种需要，就会满腔热忱地去学。因此，培养学生学习英语的兴趣，是提高英语教学质量的前提和基础。本文将从学习兴趣的重要性以及激发学生英语学习兴趣的具体策略方面谈谈如何提高小学生英语学习兴趣。

关键词：小学英语教学；兴趣；重要性；策略

兴趣是最好的老师，对于小学生而言，保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。《义务教育英语课程标准》指出：小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极性，使他们初步建立学习英语的自信心和初步运用英语进行简单日常交流的能力，为以后的学习打下坚实的基础。我在激发学生英语学习兴趣的具体策略方面做了小专题的研究。以课本为载体，围绕专题进行了学习和讨论，现对自己的一些理解和实践进行总结和分析。

一、 激发学生英语学习兴趣的意义

兴趣作为一种教学手段，不仅能使学生积极地、自觉地从事学习，而且能起着开发学生潜能的作用。正如德国教育学家第斯多惠所说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”如果教师能运用情感、意志等非智力因素，以多种方法或手段，点燃一把火，激发学生的学习欲望，激起学生浓厚的学习兴趣，那么学生的学习就会热情高涨、积极主动。……