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动态可控教学模式在高职英语教学中的应用研究

2018-11-02席龙玉

读天下 2018年23期
关键词:高职英语教学

摘 要:目前的教育方针是以应用为目的,实用为主,够用为度,而目前的教育现状仍不令人满意,因此高职英语课程仍需要改革创新,动态可控教学模式应运而生,这是对当前英语教学模式的一种创新,以学生生活实际为基础,以关注学生个人成长为目标,注重教学过程中的动态变化,对其加以必要的干涉,从而达到应用实用够用的目标,因此这一定会成为英语教育发展的趋势。本文主要从高职英语教学现状以及具体的教学应用来研究动态可控教学模式的成效。希望通过本文可以对高职英语教学者有一定帮助。

关键词:动态可控教学模式;高职英语教学;实践与研究

一、 高职英语教学现状

高职英语教学相较于其他学段的英语教学受到的重视远远不够,因此高职英语教学的发展模式也亟待改进。目前高职英语教学中主要有两大方面问题:一是教师的教育思想相对滞后,沿用老式教学方法;二是高职学生的英语水平各不相同,而且大多数学生对于英语的学习态度不端正,兴趣不浓厚。其中老师的问题是最突出的,教师的教学不讲究科学的方式,有时会打击学生的学习积极性,也就是老师本应该激发学生的学习兴趣,但方式不对反而使学生兴趣消失。因此,作为一名教育者,需要创新教学方法来改变这一现状,动态可控教学的理念就是其一,希望通过实践和研究可以对高职学生英语学习有一定帮助。

二、 高职英语动态可控教学模式的主要内容

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