惠亚芳

【摘要】本文论述基于幼儿成长与民族精神传承的双重需要，重新审视幼儿园教育工作，综合分析幼儿园办学的优势和劣势，幼儿园应以民族体育游戏教育为突破口，促进幼儿“健康、自信、活泼、多彩”发展的特色教育工作思路，让幼儿在民族体育游戏中玩出精彩，快乐成长。

【关键词】民族体育 游戏 幼儿

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）08A-0149-02

幼儿园教育指导纲要指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标”“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动”“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”《幼儿园教育指导纲要》精神给了我们有益的启示，重新审视我园的教育工作可知：中国传统民族体育是中华民族丰富的文化遗产中一颗绚丽璀璨的明珠，利用健康向上、具有浓郁民族意蕴的体育活动，促进幼儿各方面素质和个性的发展，使幼儿园体育活动更加丰富多彩，并将对幼儿的民族精神培养、传统文化的熏陶渗透在日常体育活动中，以形成我园的教改特色，具有深远的意义。我园开展了“有民族特色的幼儿体育活动的实践研究”和“幼儿园民族体育文化活动的实践研究”，经过10多年的实践证明：民族体育教育已成为我园素质教育的重要组成部分，我园走出了一条颇具特色的民族体育教育之路。

一、精心选材，贴近儿童

中国是一个多民族国家，各民族体育项目精彩纷呈。要在儿童中开展这些项目，完全照搬他人的经验是不行的，必须根据幼儿的身心、年龄等实际情况，进行儿童化的处理，使体育运动项目既不失民族传统特色，又适合幼儿的年龄、生理和兴趣爱好等特点，同时融合了鲜明的时代元素。……