摘 要：如果询问一下当前生活大背景下的人群，我们不难发现，人们日常生活中最离不开的其实是网络。在网络支持下，人们的生活与生产变得极为快捷。过去只是人们理想中的生活场景，现在变成了人们的日常生活。我们作为环境中的一员，我们需要顺应这种转变，我们也需要应用这种转变。在学校教育教学实践中，我们的教育大环境也已经发生了转变，我们需要在这种转变中实现教的转变、学的创新。那么网络背景下的高中英语教学该怎样进行呢？下面笔者将对此进行阐述。

关键词：网络背景；高中；英语教学

网络背景是当前社会的主背景，甚至我们的工作、学习生活都已经开始对其产生依赖性。它已经成为人们“离不开”的生活元素之一。在网络大背景下，各行各业的发展都受到了冲击，有的变得与时俱进，而有的则被逆势淘汰。作为学校教育者，我们对其价值自然是肯定的方面多，否定的方面少。因为在网络背景的支持下，我们的学校教育教学实践中发生了质的转变。而且是优化的转变。因此，作为教育者我们要顺势而为，构建网络背景支持下的“新”教学。下面笔者将以高中英语教学为例，对如何应用网络背景实现创新教学进行了分析。

一、 拓展学习空间，实现分层教学

在课堂教学中，我们一再强调分层教学。但事实上作为教学一线的教师，笔者想说，有限的几十分钟里，有限的学习空间里，很难实现分层教学。不过在网络背景支持下的高中英语教学，可以通过“浏览”的方式，实现分层教学。……