摘 要：翻转课堂因互联网技术的不断普及，配合创新型教学模式所应运而生的新课堂。翻转课堂的模式多种多样，它根据不同的知识点，根据每个学生不同性格特点进行适应性选择，合理安排课堂和目标的进度，因材施教。翻转课堂抓住以学生为主体，传统的第一课堂成为补充学习的场所进行转换学习，实现翻转课堂的高效性，本文结合小学英语翻转课堂的实践运用，配合冀教版教材提出相关实践案例，对翻转课堂进行详细阐述和分析。

关键词：小学英语；翻转课堂；教学新模式

一、 前言

现代数字技术的高速发展，催生了翻转课堂这一教学新模式，这种教学模式的普及无疑是对教学改革起到了促进作用，因此大多数教育机构、教师团队以及学校纷纷开始积极尝试翻转课堂，其初衷就是希望信息技术能极大推动教育，找到与其适应自身发展的快速途径。而英语这门课程在小学教育中起着极其重要的作用，在语言萌芽阶段打好扎实基础正是对日后英语水平的提高做好铺垫，利用翻转课堂提高英语学习效率，需要每个英语教师在课堂开始前做好足够合理的课堂设计，确保课堂有效运转，保证每个学生能够充分掌握英语知识。

二、 翻转课堂的含义

翻转课堂的主要步骤就是将课堂活动和家庭作业进行翻转，简单来说，即是把知识点由学生自己通过教师指导，从网上下载视频或观看教师录制的视频进行学习，传统的第一课堂则重点进行问题分析讨论。……