摘 要：教育是教学永远的主题，而德育教育是教育教学的精华，只有牢牢地把握德育教育渗透的有效方式，学科教学才能真正突出教书育人的教学宗旨，让课堂真正焕发出勃勃的生机，深深地吸引着学生的关注的目光。初中数学教师，结合学科的特点和教材的内容，寻找教材中所蕴含的德育因素和资料，捕捉德育教育渗透的良好时机，运用恰当的教育教学方式，科学地渗透德育教育，加强德育与生活之间的联系，从而切实体现德育教育在课堂教学中的强大优势。

关键词：德育教育；初中数学；课堂；渗透

课堂是学生参与教学活动的主要阵地，更是德育教育逐渐渗透的重要场所，作为新课程改革下的各学科教育工作者，要拥有高度的职业观念和高尚的道德情操，采取有效的教学措施，充分发挥德育教育在课堂教学改革中的重要作用，突出其与众不同的位置，明确渗透德育教育的必要性和重要性。初中数学教师，要在课堂教学中，巧妙地渗透德育教育，把德育教育的渗入作为当前教学改革的一项重要任务来抓，拓展实施德育教育的途径，为德育教育开拓全新的发展空间，丰富德育教育的基本形式，营造良好的学习氛围，增添德育教育的无限魅力，不断地扩充德育教育的重要内容，加强对初中生的思想道德教育，真正施展德育教育独特的优势，全面推动素质教育的实施和开展。

一、 构建自主交流的环境，搭建德育教育渗透的教学平台