蓝燕英

一、德育概述

德育的主要内容不仅包括了对学生的思想品德教育，更包含了对其行为规范等内容的引导，然而这种教育的理念与方法，也是我们现今教育模式所缺乏的。

基于初中英语现有模式来看，学生正处在心智培养发展的关键时期，良好的德育的开展能够很大程度上帮助其形成良好的道德观念。此外，初中英语教材也存在着大量实践先例，可以说，依托初中英语现有的教学资料（笔者使用的为外研社版教材）开展相关的德育，在教学资源上具有丰富的实践案例，而且在英语课堂开展德育培养，更可以“洋为中用”，借鉴国外先进的教育模式和教育实践活动。

二、德育進初中英语课堂现状分析

1.对德育重视程度不足

虽然德育在中学阶段对学生品行的养成具有极为重要的意义，然而许多初中教师对此缺乏足够的重视程度。我国的英语教育由于长期以来受应试教育的影响，因此，过于注重对英语的单词、短语和句子以及语法方面的教学而忽视了培养学生运用英语和用英语的思维去思考问题的习惯。以初中英语教学课堂为例，由于小学阶段存在英语教学的差异性，初中对于英语课堂知识的教育存在不小的压力，因此更多的教师把教学重心放在了对学生知识的培养上，在后续的教学过程中则更多地应对应试教育所带来的各类压力。长此以往，中学教育中的德育便发生了严重的缺位现象，而这种缺位所产生的不良后果，导致德育实施不能顺畅。……