王曙光

安全教育作为初中地方课程的重要组成部分，但是在实际教育教学中，大多数学校并没有将安全教育放在一个重要的位置，导致学校学生并不能真正掌握安全教育的要领。学校教师应积极主动地掌握和学习安全教育相关的理论和实践知识，来适应新时代下中学生课堂中的安全教育。但是由于教师自身的不专业性，也往往使课堂教学重说教缺少与现实生活的密切联系，导致课堂教学实效性大打折扣。如何找准课内外的结合点，将安全教育教学落到实处呢？

一、灵活多形式，提认识，重能力

首先，制作由山东省莱西市城北中学（以下简称我校）学生扮演录制的安全教育宣传片，让学生更深刻地体会到安全知识的重要性，并更容易接受其中的方法和措施。其次是进行有关安全方面的竞赛活动，并设置奖励的方式，让全体学生积极主动地参与安全知识的学习中来。最后，学校还可以直接请来消防领域相关的专业人员，通过讲座等形式，从理论上来加深学生对安全教育的认识。

从实践上来说，学校可以积极组织一些安全教育的活动。这种实践性活动的展开，能够提高学生面对安全隐患时解决问题的能力，也能更好地预防事故的发生。此外，建议学校应采用实际安全演练的方式，让全体教师和学生都能够参加，并且要注意角色的转变，教师除了作为参与人员，还应掌握组织者的相关能力。

二、家校联动，提认识，固效果