鲁丽

摘 要：传统的历史教学沿袭了旧的教学观念和思想，教师成为课堂的主体，学生被动的跟着教师的脚步，没有参与课堂的机会。为此，初中历史教学应当加强学生创新式思维的培养，使学生转变思维定势，提升创新能力，提高综合素质。随着高中新课程改革的深入进行，初中历史教学也焕发的新的生机和活力，无论是教师的教学方式还是课堂教学模式都在发生着转变，这种转变都在朝着一个共同的目标迈进，那就是让学生通过历史课的学习，增强学生的历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，从而更好促进学生的全面发展。而发展的本质在于创新，创新的关键在于培养学生创新思维能力。

关键词：初中；历史教学；创新式思维；运用研究

随着素质教育的不断深入和发展，新课程的改革要求教师更新教学观念，抛弃传统以教师为主导的讲解方式，全面提升教学质量，提高学生综合素质的要求。在初中历史教学中培养创新型人才是推动创新型国家战略实施的重要举措，初中历史教师应响应素质教育号召，在教学中创新方法，切实培养学生的创新思维能力，让学生在实现创新中，提高对历史教学的兴趣。

一、创新式思维对初中历史教学中的作用

（1）转变传统的教学方式

传统的历史教学模式以课本上的历史知识为重点，只讲解书本上的知识，对于课本外的知识很少涉及，教师不重视培养学生分析问题、解决问题的能力，以及創新能力等，无法最大程度地发挥学生的潜力。……