朱鹭鹭

【摘 要】公共游戏区是幼儿园教育当中较为普遍的团体性教学活动，具备较为突出的自由选择性以及自由活动性。公共游戏区对于幼儿的成长有着多元化的推动作用，不仅可以有效的提高幼儿参与游戏活动的主动性与积极性，同时还能够一定程度的引导幼儿成为游戏活动的决策者，从而实现思维的培养与能力的提升。对此，为了更好的探讨公共游戏区的创设技巧，本文详细分析公共游戏区创设对幼儿语言交流能力的培养。

【关键词】公共游戏区；幼儿教育；语言交流能力

在幼儿教育当中，游戏是最为普遍的教学方式之一，对于推动幼儿身心发展有着重要的作用与价值，幼儿们也非常原因加入到这一种具备环境趣味、丰富游戏内容的区域当中。因为幼儿本身的爱玩天性，公共游戏区域本身便可以有效的吸引学生的注意力，再加上行之有效的语言交流能力的培养引导，便可以实现较高的教育作用。对此，探讨公共游戏区创设对幼儿语言交流能力的培养具备显著教育意义。

一、幼儿语言交流能力所存在的问题

伴随着社会的持续性发展，人们的生活节奏也在不断加快，改变了以往的家庭结构以及教学方式，幼儿在成长过程中所存在的负面因素也在不断的增多，尤其是幼儿教育当中负面心理障碍的发生可能性在不断提高。在成长过程中，幼儿也希望获得玩伴，同时随着年龄的提升这一种渴望的强烈程度也会不断提高[1]。……