董根珍

【摘 要】从当前幼儿教育的现状来看会发现一个社会性的问题，也就是幼儿教育更加趋向于小学化。而相关的问题和社会环境、幼儿园以及家庭环境都有联系。当前幼儿教育小学化的趋势更加明显，那么会使得幼儿教育变得没有意义，因此要能够更好的发挥幼儿教育的价值使其和幼儿的身心健康发展相匹配，以此来更好得为幼儿创造一个美好的童年。

【关键词】幼儿教育；小学化；对策

一、幼儿教育小学化现象

（一）教育内容小学化

幼儿教育小学化的现象首先就体现在教育的内容上小学化。传统的幼儿教育一班体现在健康、社会、语言、艺术和科学这五个领域。然而根据当前的教育现状能够发现一些幼儿园甚至将拼音的读写加减法的运算以及汉字的认读等作为幼儿教育的内容。并且有的幼儿园甚至还将之作为其招生的特点，针对幼儿增设绘画，计算机等学习教育内容，这严重的违背了当前幼儿教育的初衷，并且也背离了幼儿自身健康发展的规律。

（二）教学形式小学化

小学化的幼儿教育不仅仅体现在教学内容上，教学形式也是非常倾向小学。当前在幼儿管理中是非常严格的，并且一般都是按照在课堂上听课的方式来进行教育，没有给幼儿更多的自由活动与玩游戏的时间。但是幼儿自身的身体机能还没有达到相应的能力水平，而在教学形式上让孩子对一些较高难度的知识进行死记硬背，这使得孩子无法更好的发挥自己的创造力以及创造思维。……