探究高中美术教育的价值与强化路径
2018-10-27蔡小花
成长·读写月刊 2018年10期
关键词:因材施教
【摘 要】美术教育能够提升学生的审美能力,陶冶情操,所以高中需要加大对美术教育的重视,创新教学方式。在这一背景下,本文阐述高中美术教育的价值,同时从不同的角度出发,探究高中美术教育的强化路径。通过本文的分析,其目的就是展现美术教育的价值,以期为高中教师提供参考。
【关键词】高中美术教育;美术价值;因材施教;作品鉴赏
高中是学生积累知识的重要时期,加之新课程改革的举措,要求其重视高中生的美术教学。在《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发[2015]71号)中指出:美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升学生的审美素养,还能够潜移默化的影响其情感、气质、趣味、胸襟。而在美育工作中,美术教育是其重要的组成部分,需要高中教师加大重视力度。
一、高中美术教育的价值分析
对高中生进行美术教育,其具有较强的价值性,符合新课程改革的相关要求,同时也能够提高高中生的综合能力。具体来说,高中美术教育的价值包括以下几点:
(1)提高审美素质。受多种因素的影响,高中生的审美观念、标准较为模糊,所以需要采用美术教育的方式,对学生美的判断、感受、价值取向进行多方位培养,提高学生的综合能力。基于美术教育,能够引导学生树立创新意识,锻炼其审美鉴赏能力,理解美术作品的内涵。
(2)涵养性情。高中生基本上都处于15岁至18岁之间,在青春期的成长阶段中,常常会感受到自卑、无助等,加之学习压力不断增加,就会影响学生的信心。……
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