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“一带一路”背景下高校外语专业学生思政工作研究

2018-10-27蒋水龙

成长·读写月刊 2018年10期

【摘 要】高校外语专业学生的思想政治教育工作,影响到挣学校的思想政治教育教学活动的开展,在具体的研究中,要从高校专业发展的实际出发,重视对理论和实践两方面的认识,积极做好高校外语专业学生的思政工作。当前我国高校外语专业学生思想政治教育工作中,还存在一些问题,影响到教育的效果,在“一带一路”战略发展的背景下,积极探讨高校外语思政教育的方法,在培养学生专业能力的同时,重视对学生思想的教育,培养符合当前色会发展的专业人才。

【关键词】一带一路;高校外语;思政工作

新的发展时期,一带一路发展战略的提出,给我国经济社会的发展都产生了重大的意义,对高校外语专业的教学来讲,一带一路发展战略的提出,为学生的思想政治教育提供了理论基础,尤其是新的发展趋势下,多元文化和思想的融合发展,给学生的思想产生了较大的冲击,大学生正处于世界观和人生观形成的关键时期,加强对其思想政治教育工作具有重要的现实意义。互联网时代的到来,高校外语专业学生的思想政治工作也面临着更大的挑战和机遇,在实际教学中,要将思想政治教育融入到高校的发展中,重视加强学生的思政教育,提升学生的综合素养。

一、一带一路战略分析

一带一路的战略发展,是21世纪的重要发展战略,其主要目标是建立政治互信、经济融合和文化包容的共同体,加强我国与周边国家之间的联系和交流,促进政治经济和文化的共同发展,这种战略符合当前我国社会发展的时期,对我国改革开放的深入发展有重要的指导,在推动政治交流合作,经济繁荣发展的同时,也重视在文化方面的合作关系,重视开展文化交流、人才交流等。

一带一路战略发展背景下,我国改革开放的程度不断加深,在我国文化走向世界的同时,多元文化和思想对我国也产生了一定的影响,尤其是高校外语专业的学生,在学习和生活中接触到的外来文化比较多,在多种文化和思想的影响下,很多学生在思想上也出现了问题,因此,对高校外语专业的学生来讲,重视做好相关的思政工作尤其重要,这不仅关系到学生综合素养的提升,更关系到新时期我国高校学生的整体思想政治教育水平,需要加以重视。

二、一带一路发展背景下高校外语专业学生思政工作的措施探讨

高校外语专业学生受到西方思想文化的影响较多,在一带一路战略的带动下,与外界的联系越来越强,且互联网的深入发展,学生接触到的外来思想文化和信息越来越多,很多学生面对多元的思想和文化冲击,缺乏完整的认识,忽视了对中国传统文化精髓的认识,对我国本身的思想和文化存在偏见,这就需要重视结合高校外语专业学生的特点,重视做好学生的思想政治工作。具体要做到:

(一)采取有针对性的策略

思想政治教育工作中,要认识到特殊性的存在,高校外语专业教学中,有个别学生存在思想问题,需要进行特殊的教育,将不良之风气断绝。要让思想存在问题的学生明确自己的错误,并采取制度、法律等措施加以配合,寻求最优处理结果。不能大事化小,也不能夸大事实,需要面对实际问题,有针对性地加以解决,针对个别学生存在的问题,进行针对性的教育,不能影响到整体学生。

(二)普遍问题重视处理

思想政治教育工作的开展,是一项长期性的工作,需要教师、家长和学生多方面的配合,才能取得良好的效果。很多学生忽视了思想政治教育,认为没有必要,在教学中玩手机,不认真听课,还有的教师也忽视了思政教育工作,面对这些普遍存在的问题,要结合实际情况,制定科学合理的教学方案,以学生为本,端正学生的态度和认识,教师更要以身作则,将具体的思想政治教育工作落到实处,不能流于形式。在思想认识、教学手段、方法、形式等方面加以转变,转变学生的认识。

(三)创建良好的校园风气

高校作为社会发展的重要人才培养基地,其专业的学习和发展也离不开社会环境,外语专业的学生,未来也要走向工作岗位,需要重视对学生综合能力的培养和提升,思想政治教育是其中重要的内容,影响到学生的职业素养、道德观等,学生有了专业的外语水平,还需要自身具备较高的综合素养。因此,要在全校范围内重视思想政治教育,形成良好的办学风气,让学生融入到良好的学习环境中,在潜移默化中提升自己,引导学生关注社会,心系爱心,并积极开展课外活动,在活动中加强交流,互动沟通,为学生的思政教育铺路。

(四) 思政教育与专业学习融合

思想政治教育不能一朝一夕完成,在外语教学中,可以将思想政治教育融入其中,让学生在专业知识学习的同时,加强思想政治的革新和转变。首先,在听说课程教学中,可以融入一些人生观、价值观、先进文化等思政内容,教师对教学的内容进行科学的筛选,与学生一同探讨其中蕴含的价值,并结合具体的话题和案例进行分析,让学生能理性看待问题,看待多元文化和思想;其次,在商务沟通案例教学中,运用案例教学法,让学生在具体的案例学习中,加强认识和反思,能对社会、金钱等有全面的认识,全面了解当前经济合作和商贸发展的问题,并鼓励学生开展讨论,在讨论中能加深认识,最终让学生的认识更全面和理性。

(五)加强师生之间的沟通交流

教师要多关注学生的生活和思想变化,这就需要通过微信、微博、qq等社交平台,加強与学生的够用,并利用课外活动等,多了解学生的思想动态,并在交流互动中影响和感染学生,重视对其思想教育。

三、结语

综上所述,高校外语专业教学中,学生的思想政治教育工作尤其重要,在具体的教学中,要结合当前一带一路的发展背景,分析学生特点,从实际出发,采取措施,重视学生的思政教育,提升学生的综合素养。

作者简介:蒋水龙(1983-),男,籍贯:广西桂林,学历:硕士,职称:讲师,研究方向:大学生思想政治教育、心理健康。

参考文献:

[1]常俊跃,于如航.外语专业教育中思想政治理论课程教学存在的问题及其应对策略研究[J].外语与翻译,2017,24(04):78-81.

[2]赵晓娜,田丽.中国高校外语专业学生思想政治教育研究述评[J].黑龙江史志,2017(03):55-59.