陈民

[摘 要] 随着社会的快速发展，我国教育也面向多元化的发展方向。教师与学生应充分尊重教育方面的差异性，在满足多样化学习的基础上，学校应实现多样化办学，为学生提供更多可以满足学习需求的方法，有效提升学生的核心素养水平。本文分析了多样化办学在培养学生核心素养方面的重要作用，针对素养要求提出了具体的办学方法，以期为此后的多样化办学提供更多的借鉴依据。

[关键词] 多样化；办学；学生；核心素养

随着社会的不断发展，其越来越需要多元化的高素质人才。学生之间的素质水平各不相同，但学校在办学期间却并未充分考虑其差异性，教师也没有关注学生的学习兴趣与特点。且受应试教育的影响，教学目标与教学方法无法实现多元化发现，制约了学生的创新学习思维，以致无法提升学生的核心素养。对此，在新课改的背景下，学校应实行多样化的办学模式，采用更新颖的办学方法，从而切实提升学生的核心素养水平。

一、培养学生核心素养方面多样化办学的作用

学生的核心素养主要包括扎实的文化基础、良好的审美情趣、理性的思考精神、自我发展的能力以及勇于探究的能力等，学生可以在教师的引导下自主学习与生活。同时，具备核心素养的学生还应具备参加社团活动的意识，拥有强烈的责任心与实践创新能力。学生核心素养对学生的技能训练、知识体系以及情感价值观等方面均提出了更多的要求，其既注重开发个人潜能，且更为关注个体的自主发展方向，可以有效培养学生主动参与意识，直接影响着学生的未来发展方向。……