李玉智

[摘 要]阅读一直以来都是语文教学中十分重要的一部分，提高学生的阅读能力不只是语文这一门学科的要求，它是所有学科共同的要求。阅读能力有助于学生通过阅读来理解其他事物，同时也有助于学生提高情商，因此阅读能力的培养在语文教学中至关重要。就目前初中语文阅读教学的情况来看，教师应提高对于阅读教学的重视程度，改变原有的阅读教学方法并重视学生课外阅读习惯的培养。

[关键词]初中语文；阅读教学；成效；措施

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）25-0001-02

语文是一门培养学生阅读素养的学科，因此提升阅读能力是语文教学中的一个重要要求。但由于阅读教学存在着耗费时间长、收效不明显、效果因人而异等问题，许多教师对其并不重视，认为教学应针对考试进行，因此会花费大量时间在其他应试项目上，对于考试中的阅读题目只是抱着“阅读理解有技巧，学生们只要学会一些回答的套路就好了”这样的心态。教师对阅读能力培养的忽视导致了学生对阅读的不重视，而阅读教学方法的不适合导致了学生不会阅读，认为“阅读”只是一种可以靠套路取胜的考试题型。因此初中、高中语文阅读理解答案上随处可见这样的文字：“上文形容词、动词的运用生动形象地体现了作者的喜悦之情。”这样的情况可以说是舍本逐末了，学会答题只是阅读能力的一个体现，提高学生的阅读素养才是根本。

一、提高对阅读的重视程度